在家學習獲兩本科學位 15歲神童擬考博士

一名年僅15歲的男孩通過“在家學習”的方式，獲得了兩個本科學位，目前正準備申請香港的大學攻讀法律博士學位。他的父親認為，孩子并非天才，只是因人施教的結果，而且這樣的模式可以被復制。真的能復制嗎?

有教育專家表示，雖然“在家學習”的群體，較千萬級的在校學生尚屬極小部分;像劉如松能突破體制內的教育，在學業上取得如此令人驚嘆的成績，更可謂個案，但該現象的產生本身就是一個非常值得研究和探索的教育話題，這個群體的出現表達了公眾對個性化教育的訴求。結合劉如松的案例，記者專訪了多位教育學、社會學、心理學專家和一線教師，傾聽他們對于“在家學習”的看法。

若不是劉廷芳介紹，誰也想不到眼前這個年僅15歲的男孩，已經取得浙江大學法律自考本科文憑和學士學位證書，而最近又以高分通過寧波大學法律專業的畢業論文答辯，另外一所大學的本科文憑也即將到手。男孩說，他目前正在雅思考試，一旦成績過7分，就準備申請香港的大學，繼續攻讀法律博士學位。

劉廷芳，浙江衢州人，原來是浙江省內一所高中的語文教師，后辭職在杭州辦起了一家英語補習機構。這位令人稱奇的男孩就是劉廷芳的兒子，名叫劉如松。仔細一算，他的學習速度整整比同齡人快了8年。當他的同學還在學校教室里，為下一年度的中考而沖刺時，劉如松卻準備考取博士。這是如何做到的?劉廷芳只說了四個字：在家學習。

這個答案勾起了記者濃厚的興趣，10月下旬，記者采訪了劉如松父子。

連番跳級的小學

“從幼兒園到小學三年級，如松都是按部就班地上學。到了三年級，問題就出來了。老師有時會告狀，說他上課不聽講，小動作很多，還不做作業。”劉廷芳說。

讓老師無奈的是，盡管上課表現不盡如人意，但每次考試劉如松總能擠進年級前三，直叫老師“又愛又恨”。其實，小小年紀的劉如松也“無奈”。他說：“上課的內容實在太簡單，會了為什么還要翻來覆去地教，還要做這么多作業?”

劉廷芳聽了兒子這番話，一個念頭在腦海中萌生，能不能跳級?三年級學期末，他向學校提出跳級申請，卻遭到了質疑。

“四年級的課程自學?怎么行!如果跟不上怎么辦?后果你承擔?”盡管如此，劉廷芳還是決定讓孩子跳級。

這年暑假，劉廷芳準備好教材，請了一位語文老師和一位數學老師，每天輔導上新課，要求是“不反復復習，不重復做題”。如此一來，學習進度大大提升，一年的課程30天內全部學完。如松竟然完全適應，并且喜歡這樣的上課方式。

開學時，按承諾，學校對劉如松進行四年級的摸底考試，一張試卷做下來，幾乎滿分，這讓校長十分驚訝。

讓人沒想到的是，如愿跳級一年后，父子倆再次決定跳級。劉如松到老師辦公室告別，老師唉聲道：“這是揠苗助長啊!”

五年級的暑假，仍然延續上一年的模式，一個月內上完所有課程。因為上不了公辦初中，只好到杭州一所民辦初中就讀。

聽說如松兩個暑假上完兩年課程，民辦初中校長十分驚訝，遂決定臨時檢驗其學習能力，就隨便從電腦里拉了幾道小升初的題目讓劉如松當場做，劉如松輕松地完成了，一題沒錯!校長連忙允諾收了這名“神童”。

兩年學完了中學六年課程

初中開學后，第一次摸底考試，幾百名學生中，劉如松考了第15名，校長和老師們驚呆了。

一個月過后，劉如松學習上的“老毛病”又犯了，上課不聽講，作業不交，連課堂測驗都不認真了。但在年級統考時，成績又名列前茅。問及原因，年僅10歲的劉如松說，上課內容簡單又重復，沒勁!

劉廷芳在想，能不能讓孩子回家里自學?

這樣的想法，劉廷芳自己都嚇了一跳。他用了3天時間，來權衡這個決定的可靠程度。

劉廷芳很清楚，把孩子接回家里自學意味著什么：孩子將失去一同學習的伙伴，孩子將享受不到學校的教學資源……“可回家，我們能照顧他，還能夠爭取比同齡人更快的學習進度，這樣的誘惑實在太大了。”劉廷芳說。

把想法告訴劉如松后，這一次他并沒有立馬答應下來，這是他第一次索要時間來考慮父親的意見。他更多的考慮是在家里自學，將永遠失去同一個課堂的小伙伴們。

最終劉如松還是拖著行李箱走出了校門。劉廷芳至今還清楚地記得，那是期中考試結束的那個星期天，2008年11月9日。

一周后，自學正式開始。此時，劉廷芳已為兒子準備好了所有課程的教輔材料及一份學習計劃，計劃上清楚羅列著今后一周和一個月需要完成的學習內容。

“我的要求是以自學為主，然后做習題。我專門請浙江師范大學的研究生，輔導和批改他的習題，只講錯的，而且必須得講深講透。”劉廷芳說，其實在家學習，兒子的學習比較主動和努力，一天學習時間超過8個小時，一周只能休息一天，沒有特殊情況，不準打破規律。

慢慢地，劉如松開始自己規劃學習進度。沒想到，才十個月，他就把三年的課程完成了。為了檢驗成果，劉廷芳特地拿來當年的中考試卷，成績竟然非常不錯，這更堅定了父子倆對于在家自學模式的信心。

一年多后，劉如松再次以驚人的速度完成高中課程。

“如松對學習充滿興趣，很有規劃，從不懈怠。我想他在學校學習，得忍受他不適應的學習模式，效果也許不會這么好。”劉廷芳說。

他不是神童

讀完中學所有課程，接下來該怎么辦?劉廷芳定下一個目標：用4年時間，通過自學考試，拿到3個本科文憑，學會3門外語。

大學學什么?劉如松選擇了法律。

在劉如松的書架上，最多的書籍是法律專業的：《刑法學》《法理學》《國際法》……劉如松告訴記者，一本三四百頁的書，幾天就能看完。他說：“這是我從小養成的習慣，第一遍誦讀，劃重點;第二遍看題集，做題目;第三遍，再有重點地誦讀。如此一來，我基本就能掌握了。”

如今，一看到某個案例，劉如松能完整地說出具體罪名。劉廷芳說，培養孩子的興趣和習慣最重要。為了學外語，劉如松每天都要寫日記，輪流使用英文和日文。

“接下來，我還要學習德語，有了4門語言的功底，我想對我以后的職業道路，是很有幫助的。”劉如松說。

劉廷芳當初定下的目標也近乎提前一年完成了。2010年起，劉如松花1年時間自學了14門課，通過了浙江工商大學的法律?？瓶荚嚒Ｔ谶@個基礎上，他又取得了浙江大學法律自考本科文憑;寧波大學律師專業的自考課程考試和畢業論文均已通過，年底前就可拿到文憑;浙江工商大學行政管理學的自考課程，還剩下3門課和一篇畢業論文，如全部通過，3個本科文憑就將全部到手。

如今，劉如松正全身心投入到雅思考試，因為他想申請香港的大學，繼續攻讀法律博士學位。然而，劉如松說，他最大的愿望是，讀軍事法學。

采訪結束前，劉廷芳再三強調，孩子取得這些成績，并非什么神童，也并非天才。那么，劉如松可以被“復制”嗎?

對此，劉廷芳表示：“如松也喜歡玩游戲，喜歡看網絡小說，但必須正確地去引導。他就是千萬普通孩子中的一個。我始終覺得，一定要為孩子找到適合他學習的模式和道路，因人施教才能快出人才。其實，這樣的模式完全可以被復制。”