2012年同等學力申碩心理學綜合模擬試題

一、選擇題

1.文化——歷史發展理論是由前蘇聯_________創立的。

A.巴甫洛夫

B.維果斯基

C.達維多夫

D.謝切諾夫

2.系統脫敏法的理論基礎是_________.

A.行為主義理論

B.精神分析理論

C.需要層次理論

D.認知不協調理論

3.先將總體各單按某一標志順序排列編上序號，然后用總體單位數除以樣本單位數求得取樣間隔，最后根據取樣間隔作等距取樣，這種取樣法稱為_________.

A.系統隨機取樣法

B.分層隨機取樣法

C.多段隨機取樣法

D.整群隨機取樣法

4.下面四種方法中屬于真實驗設計的是_________.

A.時間序列設計

B.被試內設計

C.對照組比較設計

D.相等時間樣本設計

5.研究中，為控制因主試、被試了解實驗目的引起的無關變量，可以采取的方法是_________.

A.平衡測查任務的順序

B.使用單一主試

C.加快測查的速度

D.雙盲法

6.大腦兩半球主管語言運動的腦區是_________.

A.威爾尼克區

B.角回

C.布洛爾區

D.視覺區

7.去個體化概念的準確含義是_________.

A.自我意識和控制水平喪失

B.個性喪失

C.自我意識和控制水平下降

D.個性轉移

8.社會助長作用主要來源于________.

A.贏得積極評價的動機

B.體力增強

C.超越別人的欲望

D.責任心提高

9.某測驗分數服從正態分布，其平均數為65分，標準差為5分，問分數在60與70分之間的人數占全體總人數的百分比為_______.

A.15.8%

B.34.1%

C.50.0%

D.68.3%

10.在采取簡單隨機取樣法的實驗設計中，對樣本容量（大小）的確定與________無關。

A.總體的同質性

B.研究成本

C.預定的研究精度

D.測試設備的誤差

11. 智力結構三成分（元成分、操作成分、知識獲得成分）理論是由________提出的。

A.弗拉維爾

B.斯騰伯格

C.韋克斯勒

D.吉爾福特

12. 若隨機變量X服從二項分布，即 ，則該分布的數學期望為________.

A.200

B.150

C.100

D.50（數學期望即均值=n*p=200*1/2=100）

13. 在多元線性回歸中，已知復相關系數 ，則變量Y的變異由變量X1和X2的回歸所決定的比例為________.

A. 0.803

B. 0.802

C. 0.80

D.

14. 實驗設計時設立對照組的主要目的之一是_________.

A.操作自變量

B.測量因變量

C.控制無關變量

D.增加實驗被試

15. 在因素分析中，每個因素在所有變量上因素負荷的平方和稱為該因素的________.

A.貢獻率

B.共同性

C.特征值

D.公共因素方差

16. “人類心理發展規律受社會文化歷史發展規律制約”的觀點的提出者是________.

A.魯賓斯坦

B.皮亞杰

C.喬姆斯基

D.維果斯基

17. 斯金納認為影響學習的最重要條件是_________.

A.模仿

B.認知結構

C.線索

D.強化

18. 與陳述性知識不同，程序性知識的表征形式是_________.

A.層次網絡

B.產生式

C.激活擴散模型

D.表象代碼

19.系統誤差對測驗的影響可以表述為_________.

A.影響信度不影響效度

B.影響效度，不影響信度

C.既影響信度又影響效度

D.既不影響信度也不影響效度

20.對于物理學科測驗來說，最重要的效度指標是________.

A.內容效度

B.效標效度

C.構想效度

D.因素效度

二、名詞解釋

21. 內隱記憶：

22. 有意義學習：

23. 元認知：

24. 效度：

25. 人際溝通：

三、簡答論述題

26. 如何進行有效的復習，提高記憶效率？

27. 簡述想象的過程？

28. 簡述情景測驗的優缺點？

29. 什么是研究結論的概括性？包括哪些內容？

30. 在一兩個因素實驗設計中，因素A有三個水平，因素B有兩個水平，且要求接受每種實驗處理條件的被試人數為6人。試確定：在采用完全隨機設計和完全被試內設計兩種條件下，各需要多少被試？