管理是20世紀最偉大的發明之一。商學院則是管理的奠基人,領導力也能以系統的方式加以學習。有令人信服的證據表明商學院對于畢業生,公司和社會都產生了積極的影響。
但公司的需求是不斷變化的,社會對于公司和企業領袖的期望也在不斷發展。隨著管理在公司、政府和社會中的地位不斷凸顯,對好的管理的教育和研究也益發重要。商學院不應僅僅從這些機會中獲利,更應該推動變革,從而促進個人、企業和社會的進步。
商學院需要更深層的使命感,如果他們真正想要對社會產生積極的推動,就必須更好地闡釋他們在社會中想要扮演的角色和承擔的責任。
一直以來,管理的研究發展都建立在一個財務上的基本假設:公司的唯一目標是股東價值最大化。一些美國和歐洲的主要商業學校的創始人則認為公司更大的作用在社會中,相信對企業家和管理人員進行教育培訓是對社會非常重要的。同時他們還需要更好地將管理的道德觀念貫穿于教學始終。財政激勵有一定的作用,但它們本身就可以推動個人和社會進步的假說與事實證據相左。社會需要公司和管理有更加人性化的視圖。
當前的金融危機是很好的機會,以反觀商學院的使命和戰略。這也是每一個商學校和整個商學院校業界的一個重要挑戰。
Jordi Canals是經濟學 (巴塞羅那大學) 博士、 最佳論文獎、 富布賴特獎學金,曾受邀擔任國際貨幣基金組織、 世界銀行的訪問學者、 哈佛商學院博士后研究員和布魯金斯研究院訪問學者。他是歐洲公司治理研究所和 EQUIS的董事會成員,歐洲領先的影子金融監管委員會創始人,歐洲銀行和金融事務的創始成員。他也是西班牙政府在 2002 年 7 月設立的公司治理委員會的成員。他還是 GMAC 和歐洲先進的學生管理研究所董事會成員。