北大光華MBA明年或?qū)㈤_設(shè)成都分院

北京大學(xué)是享譽世界的百年名校，光華管理學(xué)院是中國最好的商學(xué)院之一。1985年北京大學(xué)成立了經(jīng)濟管理系和管理科學(xué)中心，1993年在原北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟管理系和北京大學(xué)管理科學(xué)中心的基礎(chǔ)上成立北京大學(xué)工商管理學(xué)院。1994年北京大學(xué)與光華教育基金會簽定合作辦學(xué)協(xié)議，工商管理學(xué)院改名為光華管理學(xué)院。管理學(xué)院成立后，由著名經(jīng)濟學(xué)家厲以寧教授擔(dān)任院長。2005年4月，厲以寧教授為名譽院長;2006年9月，張維迎教授為院長;2010年12月，蔡洪濱教授為院長。

6月16日，北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA公開課首次進入成都，美國芝加哥大學(xué)市場營銷博士張影、香港科技大學(xué)博士王輝分別做了關(guān)于品牌建立與 “中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)行為”的主題演講，近百名蓉城商業(yè)人士參加公開課。拉開了北大MBA蓉城搶“生”的序幕。對于東部高校在西部地區(qū)的拓展，四川大學(xué)商學(xué)院副院長鄧富民表示，這是目前MBA市場競爭激烈的一個現(xiàn)象，同時他認(rèn)為，生源的多區(qū)域化有助于學(xué)生進行互動。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA2014年計劃招生400名學(xué)生，包含國際MBA項目、全日制MBA項目、在職MBA項目和深圳MBA項目，前兩項學(xué)費18.8萬元，學(xué)時2年，后兩項學(xué)費25.8萬元，學(xué)時2年，學(xué)習(xí)方式為在職學(xué)習(xí)。

據(jù)光華管理學(xué)院MBA項目執(zhí)行主任趙龍凱介紹，“成都是中國西部最重要的城市，成都的商業(yè)發(fā)展注定對企業(yè)高管有更多的需求。同時北大也不是北京的大學(xué)，我們有責(zé)任建立渠道，將中國最好的師資給更多的青年才俊。”

王輝表示，四川有許多成功企業(yè)家成為課堂上的經(jīng)典案例，“海底撈創(chuàng)始人張勇就是我們課堂上的重要案例，他對企業(yè)經(jīng)營管理有深入思考與獨特理念。”

趙龍凱表示，成都是重點招生領(lǐng)域之一，明年可能在成都開辦分院，在職MBA明年可在成都授課。

對于東部高校在西部地區(qū)的拓展，鄧富民表示，這是MBA市場競爭激烈的一個現(xiàn)象，生源的多區(qū)域化有助于學(xué)生進行互動。

優(yōu)秀的師資力量、杰出的校友圈子與高就業(yè)率是許多人選擇MBA課程的理由。但隨著各大高校MBA項目的增長，目前市場競爭也更趨激烈。2009年開始，提供MBA項目的高校由100多家增加到263家，供應(yīng)明顯增加。

鄧富民表示，目前MBA項目市場供應(yīng)增長的確高于需求增長，與此同時，項目之間的競爭也更加激烈。在鄧富民看來，MBA教育的競爭格局離不開一個大環(huán)境：全球教育行業(yè)競爭的加劇。此外，MBA教育的競爭也呈現(xiàn)一些新的態(tài)勢，比如國外院校通過項目與國內(nèi)院校合作辦學(xué)，或者國內(nèi)東西部院校在不同地區(qū)進行市場拓展，甚至有一些大學(xué)直接采取在外校設(shè)立分校區(qū)的方式開展項目。

但這種市場的交叉與拓展在趙龍凱看來并不是問題：“不同的項目有不同的背景、發(fā)展目的和發(fā)展預(yù)期，也滿足不同層次的教育需求。商業(yè)本身是制度構(gòu)建的基石，無論是哪個層次的MBA教育，都在完成自己設(shè)定的使命。”

高就業(yè)率是MBA教育吸引大量學(xué)子的一大法寶。據(jù)《2013年全球管理類研究生畢業(yè)生調(diào)查》數(shù)據(jù)顯示，在找工作的畢業(yè)生當(dāng)中，有60%的人在兩三個月內(nèi)至少找到了一份工作，雖然2012年這一比例為62%，但對比今年本科大學(xué)生就業(yè)率可以找到明顯優(yōu)勢。

《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告》披露，2013屆高校畢業(yè)生總體簽約進程與上屆相比明顯下滑，本科畢業(yè)生簽約率僅為35%，低于去年同期12個百分點。

與高就業(yè)率相匹配的是MBA教育的學(xué)費。北大光華管理學(xué)院MBA項目學(xué)費最低為18.8萬元。而據(jù)趙龍凱介紹，這樣的學(xué)費也僅能夠做到收支相抵。

某參加公開課的學(xué)員稱，他已從事行政類工作8年，也上過某高校MBA課程，“實際上很多MBA項目都只是國外理論的照搬，意義不大，我覺得中國應(yīng)該有適合自身環(huán)境的更好的管理教學(xué)，我比較看重一些MBA項目的原創(chuàng)性。”