北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA在廣州授課

MBA公開(kāi)課程一直很受青睞，各個(gè)高校一般在公開(kāi)課中都會(huì)選擇本院校精英教師來(lái)授課，有的會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和聽(tīng)眾選擇課程，所以說(shuō)高校的公開(kāi)課程還是很不錯(cuò)的。據(jù)在職研究生網(wǎng)獲悉6月30日，北京大學(xué)光華管理學(xué)院廣州公開(kāi)MBA課程在廣州美術(shù)館報(bào)告廳盛大舉行。作為本年度外地公開(kāi)課的最后一站，廣州公開(kāi)課共吸引到約兩百名商界精英到場(chǎng)參加，兩個(gè)半小時(shí)的公開(kāi)課，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席。

本次公開(kāi)課由MBA項(xiàng)目主任吳聯(lián)生教授主持。他首先登臺(tái)介紹了北大光華MBA的項(xiàng)目概況，同時(shí)重點(diǎn)闡發(fā)了近來(lái)的改革舉措：第一，繼續(xù)全面采用“提前面試、聯(lián)考底線”的招生方式，申請(qǐng)者先參加光華管理學(xué)院MBA項(xiàng)目組織的面試，通過(guò)后獲得準(zhǔn)錄取資格，而后參加全國(guó)統(tǒng)一考試，分?jǐn)?shù)達(dá)到全國(guó)分?jǐn)?shù)線即可成為光華MBA學(xué)生;第二，完善模塊化兩年制學(xué)制，保持全日制MBA兩年學(xué)制不變，改兩年全日制學(xué)習(xí)為第1年全日制、第2年模塊制學(xué)習(xí)。在職MBA三年學(xué)制改為兩年，晚上不排課，利用周末和節(jié)假日上課;第三，課程內(nèi)容精品化，統(tǒng)一必修課大綱，在選修課當(dāng)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立起最嚴(yán)格的課程評(píng)估機(jī)制，保證課程的精品化;第四，全面實(shí)施兩種不同的國(guó)際化，中國(guó)學(xué)生的國(guó)際化是外向國(guó)際化，外國(guó)學(xué)生的國(guó)際化是吸收國(guó)際化;第五，光華平臺(tái)終身化，向校友開(kāi)放部分高端課程及國(guó)際游學(xué)資源，建立完備的校友網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)校友的職業(yè)發(fā)展。這些創(chuàng)新性舉措是我國(guó)MBA改革發(fā)展的重要嘗試，也必將推動(dòng)我國(guó)MBA教育的不斷發(fā)展。

隨后，張志學(xué)教授發(fā)表了題為“在歷練中奮進(jìn)”的演講。張老師通過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享過(guò)去對(duì)三十四位國(guó)內(nèi)企業(yè)高管的研究，總結(jié)出學(xué)習(xí)和反思的重要性。張老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“許多研究表明，成功人士都經(jīng)歷過(guò)人生中刻骨銘心的艱難，我們現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有了過(guò)去的艱難困苦，但從學(xué)習(xí)和反思中也能收益良多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和反思本就是一種磨練”。同時(shí)張老師又進(jìn)一步分享了他的研究體會(huì)，他說(shuō)成功的企業(yè)高管會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)形成一種管理理念，而有效的管理實(shí)踐表明，中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方的管理實(shí)踐各有優(yōu)勢(shì)，只有結(jié)合才能有效地管理企業(yè) ，管理者需要向西方學(xué)習(xí)制度和流程，同時(shí)從中國(guó)文化歷史中挖掘?qū)θ诵缘恼J(rèn)識(shí)和處理方法。

最后，吳聯(lián)生教授與MBA市場(chǎng)與招生部王鳳菊老師回答了現(xiàn)場(chǎng)觀眾關(guān)于招生政策、報(bào)考流程等具體問(wèn)題。至此，廣州公開(kāi)課在老師與觀眾們良好的互動(dòng)問(wèn)答圓滿落幕。據(jù)了解，7月13日，2013北大光華MBA公開(kāi)課最后一場(chǎng)將在北京收官落幕。如需了解更多相關(guān)問(wèn)題可登陸網(wǎng)站查看，有任何報(bào)考問(wèn)題可直接和在職研究生網(wǎng)在線老師咨詢。