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    西北大學(xué)MBA參觀訪問(wèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)

      參觀考察學(xué)習(xí)一直是很多高校商學(xué)院教學(xué)手段之一,實(shí)地的考察學(xué)習(xí)和理論交流能快速的促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)。據(jù)在職研究生網(wǎng)獲悉7月12日下午和14日上午,西北大學(xué)MBA陜北礦業(yè)班全體學(xué)員在《戰(zhàn)略管理》任課教師馬曉強(qiáng)副教授、MBA教育中心羅盼老師、榆林教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人白志飛老師的帶領(lǐng)下,先后走進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)——蒙牛乳業(yè)集團(tuán);中國(guó)唯一一家同時(shí)服務(wù)于奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的大型民族企業(yè)——伊利集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)。

      7月12日下午3時(shí)許,MBA陜北礦業(yè)班一行48人走進(jìn)蒙牛乳業(yè)集團(tuán)總部——內(nèi)蒙古和林格爾縣盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同學(xué)們此行受到了蒙牛集團(tuán)的熱情招待。工作人員帶領(lǐng)全體同學(xué)參觀了六期工程產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū)、企業(yè)文化展示區(qū)、乳文化展示區(qū)、動(dòng)力中心、收奶廣場(chǎng)和乳品研發(fā)中心,系統(tǒng)而且清晰地介紹了蒙牛集團(tuán)的發(fā)展歷史、主要產(chǎn)品和最新產(chǎn)品成果,使大家對(duì)蒙牛品牌有了深入的了解。在參觀過(guò)程中,同學(xué)們結(jié)合各自工作實(shí)際,圍繞蒙牛集團(tuán)公司戰(zhàn)略中產(chǎn)品選擇與結(jié)構(gòu)優(yōu)化、職能戰(zhàn)略中品牌和人力資源管理等問(wèn)題進(jìn)行了討論和深入交流。

      7月14日上午10時(shí)許,MBA陜北礦業(yè)班抵達(dá)位于呼和浩特市金山開(kāi)發(fā)區(qū)的伊利集團(tuán)奶粉全球樣板工廠考察學(xué)習(xí)。伊利集團(tuán)工作人員帶領(lǐng)學(xué)員參觀考察了牛奶生產(chǎn)工藝的全過(guò)程——原奶運(yùn)輸、原奶檢驗(yàn)、分離、均質(zhì)、UHT滅菌、無(wú)菌灌裝、立體倉(cāng)庫(kù)、成品檢測(cè)、儲(chǔ)藏貨運(yùn)。全球頂尖的現(xiàn)代化乳品生產(chǎn)線,全方位展示伊利乳制品生產(chǎn)流程和健康的伊利文化,使學(xué)員在親眼目睹伊利綠色、健康產(chǎn)品生產(chǎn)全過(guò)程的同時(shí),切身感受了草原乳文化的深厚底蘊(yùn),品鑒了民族乳業(yè)的愛(ài)國(guó)情懷。在參觀過(guò)程中,同學(xué)們結(jié)合工作實(shí)踐,圍繞伊利集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)、人才發(fā)展戰(zhàn)略、集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃等主要問(wèn)題,結(jié)合課程學(xué)習(xí),與馬老師進(jìn)行了交流討論。

      始于1996年的西北大學(xué)MBA教育中心,秉承“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn),凝聚了西北大學(xué)百年以來(lái)商科發(fā)展歷程中經(jīng)濟(jì)管理理論研究與企業(yè)實(shí)踐的精髓,汲取當(dāng)代西方MBA教育的精華,形成了富有中國(guó)特色尤其是突出西部特點(diǎn)的西北大學(xué)MBA教育。西北大學(xué)MBA教育以“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、卓越”為宗旨,以“凝聚精英、增長(zhǎng)智慧、鍛造能力、升華人生”為理念,以“專業(yè)、能力、素質(zhì)、市場(chǎng)”為導(dǎo)向,以“品格、知識(shí)、實(shí)踐”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)為核心,形成了“基礎(chǔ)理論與前沿專題并重,資深教授與企業(yè)精英聯(lián)袂,西方精華與本國(guó)經(jīng)驗(yàn)融合,中國(guó)經(jīng)濟(jì)與西部特色結(jié)合,案例教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐并舉”的一整套具有西北大學(xué)特色的MBA課程體系。

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