上外MBA瑞典海外學習之旅(BST)跟蹤報道三

今年百域資本商業學習之旅所在的哈爾姆斯塔德大學是一個中型規模的大學，提供多種課程選擇，也是這座小城的地標之一。今天的哈爾姆斯塔德依舊下著雨，北歐夏日最負盛名的長久日照，我們還沒有充分地體會到。而我們的學員們今天就要開始小試牛刀，開啟了先做presentation再聽講的課程模式。

課程從group presentation開始，每個小組先匯報用five forces對北歐航空案例的分析結果，并提出新的vision和mission。第一個上去的是來自2012級FT班的黃璌同學，他在讀MBA之前是一名職業學校的英語老師，黃同學用流利的英文介紹了第一小組的分析結果;來自2011級在職英文班的管成鋼同學，是第二小組的代表，他自如的演講風格博得了Christer Norr教授和同學們的贊揚;接下來是婁婕同學代表的第三小組、以及劉逸聞同學代表的第四小組，這兩位都是2012級的同學。Christer教授在各小組匯報的過程中，不斷提出問題，對同學們做的分析進一步的加以分析與指導。而同學們流利的英語、富有創造性的想法，也得到了教授的肯定。

盡管課程才上到第三天，但是同學們已經做了很多場presentation，平均每天兩場。每天晚上大家都要留出時間來討論案例，準備第二天的presentation。幾乎每一位同學都上臺代表小組發過言。同學們笑稱：“我不是在做presentation，就是在準備presentation。”

下午的課程講的是Innovation Management，Christer教授再一次以問題開場。“Innovation和Invention的區別是什么?”，教授開始了Innovation部分的講解。為了更好的幫助同學們學習和理解這部分的內容，Christer教授先給同學們布置了一些作業，給大家一個小時的時間進行頭腦風暴，讓大家竭盡所能地去思考、完成作業，然后再開始知識點的講解。這樣的教學方式比較特別，讓學生們更加容易理解，對于知識點的記憶也更加深刻。

馬曉騰同學表示：“Christer教授的教學方法很特殊，他用一個大的案例串起來所有的知識點，在課程進展的過程中，一一闡釋。同時會讓同學們用一些自己公司的案例進行比較。這種學習Strategy的方法才最有效、也最有用”。

來自于2012級英文班的董瑞林同學一直在外資服裝企業從事技術工作，提到這次學習，他很開心："我們班共有8名同學參加此次BST;北歐風景很好，我們計劃在學習之后一起去挪威旅行，再深入感受和體驗北歐文化。通過和教授、同學的交流，我們在不斷探索創新思維，而和同學一起在異國他鄉旅行，卻是另一種從未有過的體驗。