商學院在國際的道理上開花結(jié)果

隨著我國商學院教育的發(fā)展，有越來越的高校商學院想走出去，近期我國各大高校也是加緊國外大學合作，以此來達到強強聯(lián)合的目的。隨著國內(nèi)商學院教育日漸成熟，越來越多的申請人開始注重教學質(zhì)量。同濟大學經(jīng)濟管理學院副院長王廣斌在接受記者采訪時表示：“在商業(yè)全球化浪潮下，商科教育的全球合作是必經(jīng)之路。國內(nèi)商學院已經(jīng)過了初期盲目看好中外合作的階段，目前國內(nèi)外商學院合作已經(jīng)更為成熟，引入項目必須符合中國學院本身的戰(zhàn)略目標、發(fā)展歷史、學科優(yōu)勢。

“中國MBA教育的興起與中國經(jīng)濟環(huán)境有著極大的關(guān)系。”上海交大-法國馬賽Kedge商學院國際MBA/EMBA學術(shù)主任王華告訴記者，“改革開放至今，國內(nèi)商業(yè)已從國有企業(yè)獨大發(fā)展成國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)三分天下，而在此變化過程中，無論是引進外資，還是國有企業(yè)、民營企業(yè)走出去都需要大量的國際化人才。”

商學院大百科執(zhí)行主編趙鷹則對記者表示：“這種經(jīng)濟環(huán)境需求對教育創(chuàng)新的倒逼沒有停止。隨著自貿(mào)區(qū)的發(fā)展，上海以及上海周邊地區(qū)的國際化商機層出不窮，這也將推動商學院教育的國際化趨勢，未來將有越來越多的中外合作項目出現(xiàn)。”

趙鷹指出，近年來中外合作項目還有一種新趨勢——頒發(fā)中外雙學位。中外合作辦學發(fā)展初期，項目僅頒發(fā)海外商學院院校學位。

風險機遇并存

雖然中外合作的MBA項目受人青睞，但其中失敗的項目也不在少數(shù)。“中外合作項目的風險確實很大。”王廣斌坦言。

這些項目面臨較高的運營成本，不少中外合作項目學費需中外院校對半分。在分給合作院校一半的學費后，中方商學院再想自己聘請好的教授就捉襟見肘了。此外，企業(yè)的訪問、學生的實習、就業(yè)等都會涉及到不小的開支。因此在眾多的中外合作項目中，虧損的例子也并不鮮見，有些中外合作項目虧損了幾年后被關(guān)停，更有甚者有些項目還未開課便宣告流產(chǎn)。

“就與公司經(jīng)營失敗一樣，中外合作項目失敗的原因各式各樣。”王華說，比如部分中外合作商學院項目戰(zhàn)略布局失誤、無序擴張、師資力量薄弱，教學質(zhì)量下滑，以及中外合作雙方價值觀文化對接存在問題等。

在業(yè)內(nèi)人士看來，一些國外合作商學院并不了解中國市場，特別是一些全球排名靠前的商學院，更多遵循自己的一套教學標準，如在授課語言上只用英語，這就在很大程度上限制了招生。“這樣的商學院合作項目全球化有余，而本土化彈性不足。”王華說。

趙鷹也表示：“ 在中外合作MBA項目中，中美合作項目成功例子很少，而中歐合作成功率更高。有部分原因歸咎于美國商學院是商科鼻祖，太過強勢，在市場案例運用上更遵循美國商業(yè)規(guī)則和文化，未與中國國情接軌。”

走出去為時過早

在上海財經(jīng)大學商學院副院長駱玉鼎看來，國內(nèi)商學院正處于第四階段的臨界點，即中國商學院攜手國外商學院“走出去，通過互設海外校園、學分互認、資源共享等方式把中式商學教育擴展到海外去”。這樣不僅能為出海的中國企業(yè)提供本地化服務，也能為跨國公司培養(yǎng)中國通。

王華指出，已經(jīng)有學校走出了第一步，如上海交通大學在新加坡設立研究中心，但這還是個案，要成為普遍現(xiàn)象還需要時間。

“離中國商學院大面積海外招生還有很長的路要走。”趙鷹則表示，“教育的發(fā)展有一個較長的過程，全球頂尖商學院無論是知識積累還是對國際事務的參與度遠超中國商學院。中國商學院在中外合作項目中獲得了快速成長，也吸引了一部分外國學生，但是這些外國學生進入中國商學院可能并不是因為中國商科的教學質(zhì)量，更多沖著中國市場。”

在趙鷹看來，中國商學院還沒有成長為全球頂尖的商學院，要與一流商學院搶生源還不現(xiàn)實。但是中國商學院的發(fā)展空間是很大的，交大、復旦、北大、清華等中國高等院校已經(jīng)在商學院教育上獲得了多項國際認證，進入了全球排名。但中國商學院老師的研究能力有待提升，這需要時間積累。

王華認為，中國商學院作為合作方走出去的前景可以期待，但是還需要從管理體制上有所突破，此外也要求商學院老師具備運作海外項目能力。