“Co-teaching” 上外MBA項目教學創新新舉措

與普通的研究生教育不同，MBA教育除了重視學生的理論知識之外，更加關注學生的實踐能力，為了避免中國傳統的課堂教育使學生忽略了實踐能力的培養，上海外國語大學MBA項目獨創“co-teaching”授課方式，以便讓MBA學生在學習的過程中能夠將理論與實踐相結合。

“Co-teaching”即聯合教學。是上海外國語大學MBA項目從2013年開始試行的新的教學模式。MBA項目將分別請一位偏重理論學術教育經驗的老師和一位擁有豐富企業實踐經驗的老師共同擔綱某一門核心課程的教學工作。本學期“Co-teaching”的課程是《戰略管理》，由朱吉慶副教授和肖俊杰老師共同授課。朱吉慶老師擁有復旦大學管理學的博士學位，現任上海外國語大學國際工商管理學院副教授，曾在加拿大西安大略大學艾維商學院擔任訪問學者，在戰略管理、中國企業國際化、國際創業等領域的有深入研究。肖俊杰老師擁有高等教育管理與政策方向的教育學博士學位,曾獲得國家留學基金委獎學金赴哈佛大學深造。肖俊杰老師還具有豐富的企業管理、金融及投融資經驗和背景，熟悉金融及現代企業管理的各種理論和實務，曾投資并管理多家企業并曾成功協助企業境內外上市;優秀的經濟學和教育學背景再加豐富的企業實踐經驗使得肖俊杰老師深受學生們的喜愛。

戰略管理原本是一門較為抽象的課程，而且由于大部分學生在企業中所處的位置并不能夠接觸到企業戰略的制定，因此讓學生們能夠從更加實際的角度出發去領會戰略管理，也能夠在今后工作中運用所學到的戰略管理理論知識去進行企業管理。因此在這門課的課程大綱設置中朱老師和肖老師特別安排了企業實地考察的內容，并于11月10日帶領學生到以童裝織造文明的湖州織里實地調研、參訪那里的童裝企業。

織里的童裝企業類型多樣，既有較為初級的家庭式作坊，也有具有較大規模的現代化工廠。學生們通過實地參觀和訪談調研處于各個發展階段的多家企業，嘗試了解不同背景下不同企業的戰略是如何制定和實施的。這些也體現在老師們給學生預留的作業當中：運用PEST 模型分析織里童裝行業的外部環境;運用五力模型分析織里童裝行業的競爭狀況;結合所訪談的企業，了解企業發展中所面臨的問題、挑戰、困難，探討解決之道。

在織里童裝企業的實地調研參觀中學生們表現出了對實踐課程的興趣與重視，除了認真了解織里童裝產業的發展歷史、聽企業人員介紹企業的生產、運營、管理方式之外，學生們還就心中的各種關于企業戰略、發展等疑問進行積極提問，讓織里的童裝企業也“見識”到了上外MBA學生的鉆研與探索精神。