吉林大學：“以考促教促學”探索研究生培養模式改革

11月18日至20日，吉林大學600余名2013年擬獲碩博連讀和直接攻讀博士學位資格研究生首次“上機”體驗研究生外語水平測試。

“考題是隨機的，考生和考生之間的測試題目都不一樣，感覺與英語六級考試的難易程度相近，形式還是相對比較公平的。”剛剛參加完考試的擬獲碩博連讀資格的經濟學院研究生二年級學生孟猛這樣告訴記者。

據悉，本次考試主要是英語水平測試，題型包括聽力、單選和閱讀，均為客觀題。參加測試研究生登陸吉林大學研究生課程機考系統完成答題，系統隨機抓取題庫題目形成考試題目，鄰座考生之間測試題目迥異，難易程度相近。考試結束后，系統自動生成考生成績。

“本次考試的推行是吉林大學研究生培養模式改革的具體舉措之一，旨在促進研究生培養模式的規范化、制度化、合理化、公平化，將考試作為橋梁和紐帶，改革形式，排除干擾，提升質量，服務需求，‘以考促教促學’，循序漸進，實現‘老師好好教，學生好好學’，真正符合內涵式發展要求，推進吉林大學研究生培養質量再上新臺階。”吉林大學研究生培養處處長張宗弢在采訪中介紹，改革的根本目的是要提升研究生培養的水平和質量。本次研究生考試制度改革不僅借鑒了國內外高校的成功經驗，也考慮到了研究生培養各環節的相互滲透關系和網絡信息時代研究生的興趣需求。學校擬在醫學部和農學部率先推行核心課程基本技能考試的試點改革，并進一步將改革深化與推廣至研究生學位考試當中，成立研究生培養指導委員會，加快推進吉林大學研究生教育事業的發展。