武漢理工大學：2013年科學道德與學風建設宣講教育報告會舉行

11月19日晚，由研工部、校研究生會主辦的科學道德與學風建設宣講教育報告會在會議中心301舉行。我校首席教授、博士生導師余家國教授應邀為我校研究生帶來了一場題為《研究生科學論文發表》的主題報告會。

報告會上，余家國教授從學科發展與排名、科學論文寫作、研究業績三個方面，向同學們系統闡述了論文寫作的重要性及科學論文寫作精要。

余教授指出，ESI(Essential Science Indicators，基本科學指標數據庫)是評價高校、學術機構、國家/地區國際學術水平及影響力的重要評價指標工具之一。從ESI排名看，我校目前材料、化工、工程方面雖較其他專業領先，但與國內名校相比，還有一定的提升空間。他強調，發表高質量論文一方面是提升我校學科競爭力的重要因素，同時可以提高學校申請科研項目的機會;另一方面可以為學生創造更廣大的就業平臺，促進學生的個人發展。他希望我校研究生應提高對論文的重視，不斷加強高質量論文的寫作能力，為我校綜合水平的提高和個人綜合能力的提升打下堅實基礎。

在科學論文寫作上，余教授表示，科學論文寫作要具有創新性、科學性、再現性、可讀性和規范性。余教授詳細講解了科技論文的寫作過程中每個板塊應注意的事項，他強調“科技論文寫作要謙虛”，并建議同學們在看參考文獻的過程中做好標記，以便日后參考學習。余教授建議同學們要掌握投稿的方法，要做好投稿期刊的選擇，不要盲目求大，在稿件被退回后要認真閱讀論文被修改的部分。

最后，余教授與同學們分享了他的研究工作與業績。學校近十年高被引論文有83篇，其中63篇源于余教授帶領的團隊。余教授表示，這與他對團隊的嚴格要求和管理是分不開的，每周他都會召開一次團隊例會，讓團隊每位同學匯報研究成果，并對同學的研究情況進行指導。

互動交流時，同學們就論文如何選題，怎樣靜心做學問及余教授如何管理其團隊等問題與余教授進行了現場交流。余教授結合自身經驗與同學們交流了自己的心得和體會。

本次報告會旨在讓同學們掌握開展科學研究、撰寫科學論文的基本方法，學習余家國教授的科研精神和科研態度。會后，同學們紛紛表示今后將以余家國老師為榜樣，以求索的精神起航科研夢想。