“你不是路人甲，也不是路人乙，你是學習中的主角，所以必須行動起來。”
“好好學習永遠是大學里的黃金法則，千萬不可小看。”
“路是搭不出來的，而是要勇敢地走出來。”
“不要萎靡不振，我雷老師永遠是滿滿正能量!”
這些語句是光電信息學院集成電路設計與集成系統1202班學生總結的“雷導語錄”。說起它，班長蔣潘婷笑著解釋：“這些經典話語其實是我們班教師班主任雷礛銘老師每次參加我們主題班會時激勵我們的話。班上有個細心的同學記錄下來的，這樣的話還有很多，我們總結成了‘雷導語錄’，每當我們迷茫、懈怠、氣餒時，這些話對我們是很好的鼓勵。”
說起雷礛銘副教授，學生們親切地叫他“雷導”。雖然是學院微電子工程系系主任，可在學生的眼里，他是鐵哥們，是兄長，“有困難，找雷導”。學生們總是說，有什么想不通的，找“雷導”說說，他必然會讓你得到滿意的答案，讓你豁然開朗。
治班級若烹小鮮。雷礛銘對班級建設自有一套。他為班級量身打造了每月一次的特色主題班會，每個寢室輪流策劃組織，開學以來，集成2班已經組織了“學風建設你我他”“一次說走就走的旅行”等別開生面的班會，調動了全班同學的積極性、主動性和參與性。
“班級每一位同學的情況，我都了然于心。”雷礛銘自豪地說，他常常“潛伏”班級QQ群，關注學生的動向，了解學生的信息，偶爾也會出來“冒個泡”，說上幾句特別歡樂的話。
對于成績不理想的學生，雷礛銘會貼心地安排一次“見面會”，給出有效指導;而對于班級進步較大或幫助班級取得一定榮譽的學生，雷礛銘會精心挑好合適的獎品，然后在卡片上寫上自己富有創意的鼓勵語句，如“‘芯’系天下，再接再厲”“用‘芯’創未來”等。學生們從中受到了激勵，收獲了自信。
10月20日，雷礛銘獲授學校2013“我最喜愛的教師班主任”稱號。
在光電信息學院，像雷礛銘這樣的教師班主任還有很多。學院院長張新亮教授將自己的班主任津貼捐作班費，每月隨堂聽課摸情況;唐霞輝教授隨身帶著的小本子上密密麻麻記錄了班上每個學生的家庭情況、興趣愛好特長等，今年中秋節他自費為學生買月餅，并與他們共度中秋;唐明教授自費資助學生參加光博會;萬助軍副教授把特色團日、班會活動延伸到實驗室和企業;何建副教授身患癌癥仍帶病指導學生學業發展……
自2012年開始，光電信息學院提出讓教師們“進班級、進寢室、進心靈”，在2012級所有本科班級中選聘優秀的專任教師擔任班主任。一年多以來，學院已選聘51名教師班主任全面覆蓋到2012級、2013級所有本科生班，學院全體領導班子成員、各個系系主任帶頭掛帥，教授、副教授比率達到了85%。
光電2012級本科生鄧惠文說：“教師班主任讓我們從大一的迷茫中懂得了如何提升自我，懂得了該如何充實地度過四年，懂得了如何才叫做一名真正的大學生，明白了我們的使命。”
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