華中科技大學(xué)：學(xué)校召開(kāi)本科生教師班主任工作交流會(huì)

“希望把本科生教師班主任工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去，形成華中大人才培養(yǎng)的特色。”11月20日，學(xué)校召開(kāi)本科生教師班主任工作交流暨表彰會(huì)，與會(huì)師生道出了共同的心聲。

這是學(xué)校首次交流、表彰本科生教師班主任工作。校領(lǐng)導(dǎo)路鋼、李培根、邵新宇、羅俊、段獻(xiàn)忠、湛毅青、馬建輝等出席會(huì)議。校長(zhǎng)李培根宣讀了表彰決定。校黨委副書(shū)記周建波主持會(huì)議。

電氣學(xué)院等6個(gè)院系獲授“本科生教師班主任工作先進(jìn)單位”;機(jī)械學(xué)院李喜秋等20人獲“我最喜愛(ài)的教師班主任”稱(chēng)號(hào);生命學(xué)院王擎等122人獲“優(yōu)秀教師班主任”稱(chēng)號(hào)。

生命學(xué)院王擎教授、物理學(xué)院葉賢基教授、管理學(xué)院廖建橋教授作為本科生教師班主任代表，結(jié)合工作實(shí)際分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。王擎認(rèn)為，教師班主任要盡到對(duì)新生引領(lǐng)、指導(dǎo)、帶動(dòng)和關(guān)懷的工作職責(zé)，給學(xué)生傳遞正能量。葉賢基強(qiáng)調(diào)教師班主任要從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，“潛心播種，靜待收獲”，培養(yǎng)好學(xué)生就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)。廖建橋提出“做一只螢火蟲(chóng)”的觀點(diǎn)，希望教師班主任在工作中能合理投入時(shí)間精力，幫助學(xué)生的同時(shí)也讓自己的人生發(fā)光。

學(xué)生代表、機(jī)械學(xué)院2012級(jí)本科生趙甕祥在發(fā)言中對(duì)自己的教師班主任李喜秋老師表示感謝，并從學(xué)生的角度對(duì)教師班主任工作提出了建議：教師班主任工作須持之以恒;專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任班主任應(yīng)更加注重專(zhuān)業(yè)引導(dǎo);要更加注重學(xué)生的心理健康。

電氣學(xué)院黨委書(shū)記于克訓(xùn)、光電信息學(xué)院黨委書(shū)記劉繼文、藥學(xué)院黨總支書(shū)記謝正學(xué)代表先進(jìn)單位上臺(tái)發(fā)言，交流推進(jìn)本科生教師班主任工作的具體措施。電氣學(xué)院明確教師班主任的工作職責(zé)及要求，以工作月報(bào)表的形式及時(shí)掌握工作開(kāi)展情況，并與“班級(jí)成長(zhǎng)工程”結(jié)合，將教師班主任作為班級(jí)建設(shè)工作的第一責(zé)任人。光電信息學(xué)院設(shè)有105個(gè)本科生班，針對(duì)龐大的學(xué)生規(guī)模，學(xué)院提出了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭、學(xué)科帶頭人帶頭、年輕骨干教師帶頭，努力配齊配強(qiáng)班主任隊(duì)伍。藥學(xué)院通過(guò)制定工作條例對(duì)教師班主任提出了明確的剛性約束，并根據(jù)大學(xué)四年學(xué)生思想狀況和學(xué)習(xí)任務(wù)的不同進(jìn)行分段實(shí)施、目標(biāo)管理，確保工作落到實(shí)處。

校黨委書(shū)記路鋼發(fā)表講話(huà)，對(duì)各單位在本科生教師班主任工作上的認(rèn)識(shí)和工作進(jìn)展表示肯定。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是學(xué)校的最大群體，教書(shū)育人是教師的基本職責(zé)，落實(shí)好本科生教師班主任工作有助于教師走近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，形成健全的人格，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。

路鋼強(qiáng)調(diào)，學(xué)校和各單位要進(jìn)一步推進(jìn)該項(xiàng)工作，各院系要整合資源，將教師班主任工作與輔導(dǎo)員工作相結(jié)合，形成合力，營(yíng)造良好的政策、輿論環(huán)境;要建立有效的工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合綜合改革和教師崗位管理出臺(tái)配套措施，加強(qiáng)考核、激勵(lì)和培訓(xùn);要鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)參與到教師班主任工作中，調(diào)動(dòng)教師的積極性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教師成為學(xué)生的引路人和領(lǐng)航者。

據(jù)了解，教師班主任是我校加強(qiáng)學(xué)生思想教育管理的一項(xiàng)傳統(tǒng)的工作制度。為切實(shí)實(shí)施“以學(xué)生為中心的教育”理念，從2012年開(kāi)始，學(xué)校重新定位教師班主任的職責(zé)和功能，制定了《華中科技大學(xué)本科生教師班主任工作暫行條例》，要求在本科一、二年級(jí)班級(jí)全部配備教師班主任，三、四年級(jí)班級(jí)配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師(或指導(dǎo)老師)，有條件的院系也可在高年級(jí)配備教師班主任。

經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)踐，教師班主任工作在各院系切實(shí)開(kāi)展，得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，受到校內(nèi)外媒體的高度關(guān)注，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。目前，全校本科生教師班主任共有818人。其中，2012級(jí)本科生教師班主任有242人，2013級(jí)本科生教師班主任有245人，同時(shí)，還有高年級(jí)教師班主任 331人。教師班主任隊(duì)伍中不乏“千人計(jì)劃”入選者、“長(zhǎng)江學(xué)者”、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者等優(yōu)秀教師以及部分院系黨政負(fù)責(zé)人。