新華都商學院正在驅動創業教育體系建立

在歐債危機持續惡化、美國經濟復蘇乏力、新型經濟體增速放緩的背景下，對于世界經濟發展的作用益發受人關注，而民營經濟則代表了一個經濟體最有活力的部分，早已經成為經濟發展過程當中不可或缺的一支非常重要的力量。他們占實業總數的99%，提供了近80%的城鎮就業崗位，完成了75%以上的企業技術創新，創造的最終產品和服務價值相當于GDP的60%，納稅額約占國家稅收總額的50%。因此的企業家和創業者們越來越受到廣泛關注，他們的發展與經濟的命脈息息相關。

在這一背景下，創業教育已然成為教育領域備受關注的焦點之一，而對于創業者而言，汲取創業相關的理論知識、實踐經驗和資金、人脈等資源尤為重要，因此創業教育也逐漸成為創業者選擇邁入創業之路的第一道大門。

近日，以“培養具有社會責任感的創業家”為目標的新華都商學院創業MBA在北京、上海、深圳三地結束了2013年招生首批面試。新華都商學院創業MBA是開展 MBA 教育 20 年來，教育部批準的首個創業方向 MBA 學位點。也因此吸引了眾多有夢想的創業者和準創業者，以及社會菁英們的關注。據該學院統計數字顯示，三地面試生源中，碩士以上學歷超過10%，本科以上學歷超過75%;目前擔任企業高層管理崗位的超過40%，擔任中層以上管理崗位的超過95%。

培養應用型創業人才

有調查顯示，創業教育已從完全空白到逐漸成為商學院的一大課程趨勢。全國95所MBA培養院校中有80%以上開設了創業及相關課程，然而，并沒有設立創業MBA學位點，同時，如何將商學院的理論課程與實踐經驗有效結合，幫助學員實現創業，走向成功，是國內商學院創業教育仍在探索的一大問題。

“盡管之前沒有任何創業經歷，但我相信從教授和同學那里獲得的知識和經驗，通過在學習期間的‘游學經歷’直接與優秀企業對話，這些讓我有信心在機遇到來的時候，能緊緊抓住它。”新華都商學院創業MBA首期學員于翔表示，在選擇學院的時候，多元化、注重實踐的教學模式是他最為看重的因素。

l記者了解到，新華都商學院創業MBA實行別具一格的“三導師制”，即學業導師、企業導師和創業導師，學業導師指導理論知識，比如財務分析等;企業導師則帶領學員在企業運營中實踐;創業導師則手把手的幫助學員完成商業規劃，這種創新的教學模式在理論基礎的教學過程中加大創業實踐實習，為學生提供全方位的、更具實際意義的創業指導和幫助。值得一提的是，新華都商學院為所有學員提供海外游學的機會，在美國、臺灣的知名商學院學習，同時深入當地的創業型企業進行實踐。在“全球視野、實踐”的教學理念下，學員有機會根據自身需求，更有針對性的汲取經驗，夯實創業基礎。“增強實踐性是創業教育的關鍵，也是未來發展的必然趨勢”，業內專家如是認為。

全方位資源準備助力夢想“孵化”

“事實上，并不缺少創業和創新人才，但環境和資源的缺乏在一定程度上阻礙了創業者的發展。”新華都商學院創業MBA中心主任楊軍表示“我們希望，商學院不僅作為一個學術課堂，同時也是一個能為創業者提供資金和眾多機遇的全方位平臺。”

在新華都商學院創業MBA授課教授中，最富盛名的是2006年諾貝爾經濟學獎得主、哥倫比亞大學教授埃德蒙費爾普斯(Edmund S. Phelps)，他同時也是新華都商學院院長。此外，新華都商學院教授團隊中多人兼具國內、國際商界實戰經驗。如，新華都商學院副院長、知名教授陳春花，新華都商學院特聘教授、原思科區總裁林正剛等等。這些領袖級人物，會為學員提供更豐富的實戰經驗。

另一方面，針對目前創業融資困難，導致一些優秀的創業計劃難以付諸實踐的現實問題，新華都商學院為所有合格畢業生提供20萬-100萬的公益創業基金，并通過整合內外資源，為學員提供3家以上創業投資機構的推薦評審機會。

無論是師資力量的準備還是資源平臺的搭建，新華都商學院創業MBA項目在提升商學院培養與MBA學員的職業發展的關聯度，擴展學員創業或事業資源方面的一系列舉措，都為創業教育體系的完善提供了借鑒。