2007年同等學(xué)力教育學(xué)考試真題

很多人在2013年的同等學(xué)力申碩考試中并沒(méi)有考出良好的成績(jī)，這時(shí)候還請(qǐng)考生不要自暴自棄，因?yàn)槟氵€有機(jī)會(huì)，你還可以參加下一年的考試。真題對(duì)于同等學(xué)力考生來(lái)說(shuō)是十分的重要的，考生可以通過(guò)歷年真題了解出題方向，清楚自己的實(shí)際能力，然后進(jìn)行針對(duì)性的備考。下面是在職研究生網(wǎng)的招生老師為大家整理的2007年同等學(xué)力教育學(xué)考試真題，希望可以給考生帶來(lái)一定的幫助。

一、選擇題(每小題1.5分，共30分)

⒈被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是《普通教育學(xué)》。

⒉制約教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是生產(chǎn)力。

⒊實(shí)行單軌學(xué)制的國(guó)家以美國(guó)為代表。

⒋現(xiàn)代意義上活動(dòng)課程的首倡者是杜威。

⒌學(xué)校的中心工作是教學(xué)。

⒍《顏氏家訓(xùn)》的作者是顏之推。

⒎荀子的人性論思想是性惡論。

⒏被稱為中國(guó)“平民教育家”的是晏陽(yáng)初。?(此答案不確定)

⒐提出教育最高目的是培養(yǎng)哲學(xué)王思想的教育家是柏拉圖。

⒑1958年美國(guó)政府頒布的《國(guó)防教育法》的主要內(nèi)容是加強(qiáng)普通學(xué)校的自然科學(xué)、 數(shù)學(xué)和現(xiàn)代外語(yǔ)的教學(xué)。

⒒美國(guó)心理學(xué)家布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。

⒓“自我效能感”概念的提出者是班杜拉。

⒔下列不屬于認(rèn)知策略的是復(fù)述策略。

⒕問(wèn)題解決“準(zhǔn)備—醞釀—明朗—驗(yàn)證”四階段論的提出者是華萊士。

⒖“以社會(huì)契約和法律為準(zhǔn)則”階段屬于柯?tīng)柌衿返掳l(fā)展理論所述的 。

⒗教育科學(xué)理論研究的特點(diǎn)在于具有抽象概括性和間接性。

⒘在進(jìn)行史料考證時(shí)，確定資料真?zhèn)位蛘鎸?shí)性需要進(jìn)行外部評(píng)論。

⒙區(qū)別于日常觀察，教育研究中觀察法的基本特點(diǎn)之一是要按照研究目的有準(zhǔn)備而系統(tǒng)地收集事實(shí)資料。

⒚測(cè)量的信度是測(cè)量手段對(duì)各個(gè)對(duì)象測(cè)量結(jié)果的一致程度。

⒛準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別在于被試抽取方式不同。

二、名詞解釋(每小題3分，共12分)

⒈學(xué)校文化

⒉性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

⒊程序性知識(shí)

⒋定性研究

三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)

⒈教育學(xué)的研究對(duì)象

⒉斯賓塞科學(xué)教育思想的基本內(nèi)容

⒊奧蘇伯爾認(rèn)知同化論的基本觀點(diǎn)

⒋教育研究成果撰寫(xiě)的基本要求

四、論述題(每小題10分，共30分。4題選做3題，全做的以前3題為準(zhǔn))

⒈試論教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

⒉試述陶行知生活教育理論的基本內(nèi)容，你如何評(píng)價(jià)。

⒊試述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)歸因理論及其對(duì)教育的啟示

⒋自定一個(gè)研究題目，至少?gòu)娜齻€(gè)方面論證你選這個(gè)研究題目的理由。