人們對同等學力考試存在的三個誤解

隨著同等學力申碩考試報考人數(shù)的不斷增多，人們對這項考試有了更多的認識，但是還是有很多的考生對這項考試不了解，所以對同等學力申碩考試存在一些誤解。而最為常見的誤解就是就業(yè)前景堪憂、教學內容缺少含金量、只有學位沒有學歷證書沒有說服力，針對這三個誤解，在職研究生網的小編做一下解釋，希望可以讓考生正確認識這項考試。

同等學力申碩誤解一：就業(yè)困難如今隨著在職研究生申碩市場的不斷壯大，在職申碩即同等學力申碩被人們熟識，被人們熱捧，成了這個時代在職深造的“香餑餑”。在職申碩終于迎來了它的春天。如今名校熱門專業(yè)熾手可熱。缺少全日制的學習時間，也是很多人寧愿選擇考研作為增值途徑的因素之一。他們可能會考慮到這種時間安排不能保證學習質量。但是在職的學生有自己的特點，他們普遍都有多年的工作經驗，對于實際問題的理解比較深刻。因此對于他們來說，可以在本職崗位上真正做信息到理論聯(lián)系實際，同時可節(jié)省大量時間。

同等學力申碩誤解二：教學內容缺少含金量 而在職申碩所參加的研究生進修班均是具備相應資質、師資力量強的高校，提供的教學方式也和全日制碩士研究生等同。同時，能夠通過全國統(tǒng)一的同等學力考試，也說明了在職申碩教育的含金量。一直以來，中國的學生都是在參加入學考試的情況下接受教育，并習慣了以是否有入學考試及其難易程度來衡量一種教育形式的“含金量”，所以，對于不需要參加入學考試就可以參加的在職研究生進修班持有一種懷疑態(tài)度。但事實上，教育的師資背景、教學質量才是衡量一種教育形式成功與否的關鍵。此外，不設置入學考試并不等于不考試或沒有門檻。申請學位者同樣需要參加本校考試與全國統(tǒng)一考試。

同等學力申碩的誤解三：只有學位沒有學歷證書沒有說服力。由于歷史原因，國內對于學歷教育一直存在著盲目的注重和崇拜，從事實上顛倒了兩種證書的重要性。在90年代初的時候，能夠接受大學教育的學生的數(shù)量很少，因此社會在衡量人才能力的時候，往往把是否擁有大學學歷作為一個重要的標準。但是如今，擁有高等教育經歷的學生越來越多，社會已經不用擔心人才學歷水平的差異，不少企業(yè)在用人的時候，也開始扭轉觀念，不去過多的關注求職者的學歷，而更看重其實際能力。此外，碩士以上的教育和本科存在著很大區(qū)別，其教育形式更加自由和注重實際，因此在國外的碩士都是只有學位而沒有畢業(yè)證書的。有能力完成碩士教育的人，說明他的個人素質已經達到了一定程度，他的學術研究能力如何就成了問題的關鍵，因此學位證明就變得更加重要。

通過以上的介紹，大家對于同等學力申碩考試也應該有了更多的了解了吧。如果你還有更多的問題，也可以在線咨詢我們的老師。