通過同等學力身份申請碩士學位的考生一般都沒有拿到本科學歷證書,他們需要付出比本科畢業生更多的努力,才能成功申請到碩士學位。對于同等學力申碩考生來說,選擇一個好專業是十分有必要的,所以很多考生對于專業選擇都十分的用心。由于近兩年工商管理專業的就業前景比較好,所以很多考生向這個專業看齊。下面就是對于工商管理考生應該了解的名詞的介紹,希望給考生帶來一定的幫助。
管理協調:集體協作過程中存在大量的矛盾和不平衡。矛盾、對立、不平衡是組織管理必然面對的基本事實。管理協調就是通過協調組織的各種力量來解決矛盾、對立。但管理這種協調不是簡單的調和和無原則的妥協,是有意識、有目的的協調,是以組織目標為協調出發點、依據和標準的、有目的的協調行為。
管理制度:對企業管理個基本方面規定活動框架,調節集體協作行為的制度。
激勵:指人類活動的一種心理狀態,它具有加強和激發動機,推動并引導行為使之朝向預定目標的作用。
計劃:事先對未來應采取的行動所做的規劃和安排。
間接控制:由作業人員的上級管理者通過直接改變或下令調整作業人員計劃的方式實施的控制。
獎酬:外在性激勵的主要方法之一,通過評價鑒定職工的工作表現及其成果,并給與相應的報酬和獎勵,來達到激勵職工積極性的目的。
經濟人假設:指以完全追求私人利益為目的而進行經濟活動的主體。
矩陣制:矩陣制結構由橫縱兩個管理系列組成,一個是職能部門系列,另一個是為完成某一臨時人物二組建的項目小組系列,縱橫兩個系列交叉,即構成矩陣。矩陣制結構最大的特點在于具有雙道命令系統,小組成員既要服從小組負責人的智慧,又要受原所在部門的領導,突破了一個職工只受一個直接上級領導的傳統管理原則。
控制:在計劃執行過程中出現偏離時予以調整和修正的過程。
領導:是一種職能活動,亦指一定的地位集團。
領導方式:領導者在運用權力實施影響的過程中采取的行為方式。
領導權力:領導者有目的地影響下屬心理與行為的能力。
領導者素質:領導者的品質、性格、學識、能力、體質等方面特征的總和。
模式:也稱范式、范型。他是指在某種環境條件下,企業發展過程中形成的從工作程序到行為方式、管理方式、思維習慣、價值觀念都成為某種內在一致的特定類型的狀態。
模式重塑:在企業整體意義上,根據變革所展現的新的發展機會和方向以及成功的模式,重新確定企業的經營觀念、戰略目標和經營戰略,并據此確定相應的管理體系和方式方法,形成新的發展模式。
目標變量:指用來測定控制對象(工作和人)工作成果的指標。
內在影響:建立在領導者內在行權力基礎上,主要著眼于以領導的良好素質和行為吸引、感化被領導者,通過激發內在動力,對職工心理和行為發生影響。他不帶有任何強制、壓服性因素,而已潛移默化、自然漸進的方式發生作用。受到內在影響得職工多以積極、主動、自覺的態度接受領導。
權變:權變觀點認為不存在一套任何時候任何條件下都使用的管理體系和管理方法,管理過程中一切都處于變化之中,權變觀點強調的是在變化的情況下尋求合理的方法。他所強調的基本點,已是變化,及一切要從變化了的情況出發,用發展變化的眼光看待和把握問題。二是管理體系和方法的靈活運用,既講求原則性,又講求靈活性。
權力:指個人所具有的并施加于別人的控制力。
人力資源:能夠推動整個經濟和社會發展的具有智力勞動和體力勞動能力的人們的總和。
人力資源管理:對人力資源進行有效開發、合理利用和科學管理。
人力資源計劃:一個組織科學的預測、分析自己在環境變化中的人力資源供給和需求狀況,制定必要的政策和措施以確保自身在需要的時間和需要的崗位上獲得各種所需的人才,并使組織和個體得到長期利益。
人員配置:有關職員的安排、配合、選拔、培養和考核的管理工作,是企業組織管理過程中一項重要職能。
社會人假設:指以追求滿足社會需要為主要目的而進行經濟活動的主體。
時距判定法:適用于評價主管人員的職位的方法。其前提是任何一個職位和職務的重要程度都可以用該職務斟酌解決問題的時間多少來衡量。具體做法是分析某個職位在發現和解決問題時作必須消耗的最長時間,一般來說,某個職位所需消耗的時間越長,則說明但覆蓋職務付出的時間越多,該職務的重要程度越高。
事后標準:根據實際工作環境確定的目標變量的水準。
事前標準:在自己申報的基礎上,經與上級管理者協商確定的目標變量水準,通常也可將過去的業績值作為事前標準。這是計劃系統與控制系統的連接點。
事業部制:也稱分權制結構,是一種在直線職能制基礎上演變而成的現代企業組織結構形式,遵循集中決策分散經營的總原則,實行集中決策指導下的分散經營,按產品、地區和顧客等標志將企業劃分為若干相對獨立的經營單位,分別組成事業部。各事業部在經營管理方面擁有較大的自主權,實行獨立核算、自負盈虧,并可根據經營需要設置相應的職能部門。總公司掌握大權,通過利潤指標對事業部實施控制。
通過以上的介紹,大家對于工商管理考生應該要掌握哪些名詞也應該了解了吧。如果你對同等學力申碩考試還有其他的問題,你可以在線咨詢我們的老師,讓我們的老師給你更多的解答。