隨著我國(guó)機(jī)構(gòu)化轉(zhuǎn)型,以后將來(lái)會(huì)有更多的人參加中職教育,這可能是以后的一個(gè)必然趨勢(shì)。那么對(duì)于越來(lái)越多策中職生怎樣才能更好的提高他們的學(xué)習(xí)晉級(jí)呢?
據(jù)在職研究生網(wǎng)獲悉上完中職考高職,高職后只能就業(yè)?在不少人眼中,職業(yè)教育上到高職就“封頂”了。8日省教育廳再次傳來(lái)好消息,山東將逐步打通中職學(xué)生的升學(xué)通道,通過5年一貫制、三二連讀、“3+4”中專加本科模式、春季高考、高職單招這5條路,中職學(xué)生可升大專或本科。
不經(jīng)高考中職生也能直升大專或本科
不經(jīng)過高考就能上大學(xué),最終拿到本科學(xué)歷,對(duì)于初中生來(lái)說是個(gè)不小的誘惑,今年,在濰坊、青島和德州已成為現(xiàn)實(shí),這3個(gè)城市將開啟中職與本科“3+4”分段培養(yǎng)試點(diǎn),選拔部分初中學(xué)習(xí)優(yōu)良的畢業(yè)生進(jìn)入試點(diǎn)中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)3年后,經(jīng)考核測(cè)試,進(jìn)入對(duì)應(yīng)的本科學(xué)校學(xué)習(xí)4年,最后拿到本科學(xué)歷。7年學(xué)習(xí)期間,由參與試點(diǎn)的中職學(xué)校和本科學(xué)校統(tǒng)籌建立相互銜接的教學(xué)體系,初步設(shè)想是采取單獨(dú)編班的形式進(jìn)行。
而在此前,山東已經(jīng)建立了五年制職業(yè)教育培養(yǎng)模式,即三二連讀和五年一貫制,中職學(xué)生通過這兩種途徑升入大專可以比走普通高考的路子升大專少上一年。此外,全省有29所高職院校進(jìn)行了示范性高職院校單招,被錄取的學(xué)生無(wú)需參加高考。而在基礎(chǔ)教育方面,山東將推動(dòng)市級(jí)教育部門建立統(tǒng)一招生平臺(tái),統(tǒng)籌管理普通高中和中職學(xué)校招生,確保職普比1:1。
職業(yè)教育升學(xué)進(jìn)出口或?qū)⑷看蜷_
從去年開始,中職學(xué)生又多了一條升學(xué)途徑——— 春季高考。中職考生參加春季高考,不僅有機(jī)會(huì)考取大專,還有機(jī)會(huì)讀本科。山東省教育廳副廳長(zhǎng)徐曙光介紹,在整個(gè)職業(yè)教育體系建設(shè)中,山東已做了一些突破,比如今年春季高考本科招生計(jì)劃為5295人,是去年一倍還多,而以后春季高考的本科計(jì)劃可能會(huì)更多,“春季高考這種側(cè)重技能、多元化錄取的模式已經(jīng)為從事職業(yè)教育學(xué)習(xí)的中職生打開了成長(zhǎng)發(fā)展的渠道。”
明年起,山東春季高考將有所改革,更加注重技能的考察,而這項(xiàng)工作也由全省統(tǒng)考變?yōu)楦呗氃盒W灾鹘M織。“以前很多人認(rèn)為職業(yè)教育就是以就業(yè)為導(dǎo)向,而山東職業(yè)教育將更加注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。”徐曙光說,以后職業(yè)教育出身的本科生和普通教育出身的本科生雖然學(xué)歷一樣,但職業(yè)教育出身的本科生卻有一技之長(zhǎng)。
而讓很多中職學(xué)生心動(dòng)的是,他們以后的升學(xué)渠道不僅寬了,而且畢業(yè)再回校進(jìn)修的大門也將打開。“目前有個(gè)設(shè)想,職業(yè)教育學(xué)生畢業(yè)后可以保留他們的入學(xué)資格,當(dāng)這些學(xué)生工作幾年想再進(jìn)修時(shí),學(xué)校也會(huì)接納。”徐曙光說。如需了解更多相關(guān)問題可登陸網(wǎng)站查看,有任何報(bào)考問題可直接和在職研究生網(wǎng)在線老師咨詢。