印報載文建議印高教可借免費網絡課程趕超中國

這是印度和中國之間的戰爭———不是為了今天的經濟增長，而是為了十年后的經濟增長。戰場是高等教育，印度輸了。

世界銀行的統計數據顯示，高等教育入學率是排名靠前的經濟增長指標之一。如果一個國家充分增加大學生人數，那么它將在未來十年享受經濟大增長。

中國將很快因每年在高等教育上2500億美元的投資獲得回報。人類進入新千年以來，中國高等教育機構的數量翻了一番，入學率增加了5倍。這是人類歷史上最大的高校擴招。

結果26%的中國大學適齡人口進入了高校，而印度只有18%。然而情況并非一直如此。在1990年和2000年時，印度的大學入學率都高于中國。直到中國決定把高等教育作為優先發展方向。

別讓印度最優秀的學府———印度理工學院和印度管理學院———愚弄了你。重要戰場是大多數人的高等教育。在這方面中國輕而易舉地獲得了勝利，不論在質量還是數量上。的確，印度理工學院和印度管理學院提供最高水平的教育。但是它們的學生只占印度學生的很小一部分。

那么為了趕上來印度做了什么?沒做什么。大學撥款委員會的第12個五年計劃(從2012年到2017年)缺乏雄心，卻不乏措辭模糊的哀嘆。

鑒于印度沒有能力迅速建立高等教育基礎設施，并且頑固地不肯讓外國大學進入幫忙，印度的境況似乎毫無希望，除了如下事實：科技是印度的救贖。以哈佛大學和麻省理工學院為首的美國大學決定讓它們的課程免費上網。

免費網絡課程對印度高等教育，以及對印度未來經濟增長的意義怎么說都不為過。這個改革一次性推倒了印度高等教育的歷史性壁壘：質量不均衡、總體供應缺乏以及送孩子到海外學習的高費用。

能免費獲得網絡課程將引領印度高等教育的全新模式。忘了在大學校園里講授自己課程內容的教職員工吧。現在是印度投資于新的高等教育模式的時候了，這是圍繞美國最高學府課程建立的模式。

中國對高等教育投資的執行情況令人印象深刻，但是時機不怎么樣。因為中國投資的是老舊的花費大的高等教育模式。現在有新的模式了，并且對印度非常適合。

通過投資于這個模式，印度依然可以贏得今天的高等教育戰爭，以及明天的經濟增長戰爭。