教育學(xué)跨考達(dá)人教你如何取得高分

還在想著要不要跨考?還在為我適不適合跨考而煩惱嗎?看看這篇文章,或許能幫你打開(kāi)跨專業(yè)學(xué)習(xí)的大門。去年的這個(gè)時(shí)候，迷茫的我在網(wǎng)上到處搜索有關(guān)考研的文章。很多前輩寫下的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，所以今年我也想把自己的考研經(jīng)歷和你們分享。開(kāi)始前我想嘮叨一句，所謂經(jīng)驗(yàn)、方法都是因人而異的，不可能有一種方法適合所有的人，但我們可以取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

大致說(shuō)來(lái)我的復(fù)習(xí)有兩個(gè)原則：找到適合自己的方式和少而精。

心態(tài)篇——寫給已經(jīng)決定好學(xué)校和專業(yè)的親。好的心態(tài)是關(guān)鍵所以多說(shuō)幾句。

有一句話叫既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。已經(jīng)做好的選擇的親就不要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去糾結(jié)無(wú)謂的問(wèn)題。

問(wèn)題一：我現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí)還來(lái)得及嗎?

什么時(shí)候開(kāi)始都來(lái)得及。因?yàn)橹罢垓v了一番，我是從七月開(kāi)始正式復(fù)習(xí)的。只要安排好時(shí)間，提高自己的效率，不要去擔(dān)心到底要復(fù)習(xí)幾個(gè)月的問(wèn)題。戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，人反而容易懈怠。

問(wèn)題二：教材要全部看一遍嗎?

要看，一定要看，特別是對(duì)于自主命題的學(xué)校。時(shí)間緊張的親可以根據(jù)考研大綱，詳略有序地去看。

問(wèn)題三：我這個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)好像不好怎么辦?(研究生就業(yè)率不好等)

現(xiàn)在你要做的就是全力去復(fù)習(xí)，不要去管就業(yè)等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。就業(yè)的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也不是個(gè)人能掌控的。而且我覺(jué)得找工作的事情除了看學(xué)校看專業(yè)，最重要的還是看你這個(gè)人。

問(wèn)題四：我是跨專業(yè)考研的吃虧嗎?

我不知道具體統(tǒng)計(jì)的數(shù)字，但是我們班上大部分同學(xué)都是跨考的。教育學(xué)考研是基礎(chǔ)性的考試，不需要多少自我發(fā)揮或者創(chuàng)新。上過(guò)大學(xué)的親都懂的，考試常常都是考前幾天去突擊，平時(shí)學(xué)的也都忘了差不多。所以跨考的親不用擔(dān)心，只要細(xì)致地去復(fù)習(xí)。

準(zhǔn)備篇

在復(fù)習(xí)初期，最好制定出一個(gè)大致的計(jì)劃。嚴(yán)格按照計(jì)劃一步步地去做很難，我也做不到，但是大致階段應(yīng)該也差不多，不能臨考前一輪也沒(méi)復(fù)習(xí)完。整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程應(yīng)該有三個(gè)階段：基礎(chǔ)，強(qiáng)化和沖刺。

教育學(xué)的教材百度知道里都有，我只有教育學(xué)看了兩本，因?yàn)樗撬兄R(shí)的基礎(chǔ)。其他科目都只看了一本教材。我自己覺(jué)得看多了反而會(huì)迷失，所以堅(jiān)持少而精的原則。

找到適合自己的復(fù)習(xí)方式。有的老師會(huì)激情澎湃地告訴你早上六點(diǎn)給我滾起床。我覺(jué)得沒(méi)有必要，有的人早上頭腦清晰，有的人是夜貓子。我就是早上十點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)，晚上十二點(diǎn)睡的人。至于復(fù)習(xí)的地點(diǎn)，自制力不強(qiáng)的同學(xué)可以去圖書館。我是在線上課的，所以都是在家復(fù)習(xí)。還是那句話因人而異，不要像強(qiáng)迫癥一樣規(guī)定的死死的，精力不佳的時(shí)候硬著頭皮去看書效率也不會(huì)高。

跨考的親也可選擇一個(gè)適合自己的課程。因?yàn)槲也幌氚褧r(shí)間耽誤在路途中，所以報(bào)了新東方的教育學(xué)和政治的網(wǎng)絡(luò)課程。網(wǎng)絡(luò)課程可以反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)不懂的地方可以倒回去再聽(tīng)一遍，也可以隨時(shí)停下做筆記。選擇新東方，是因?yàn)槲腋咧袝r(shí)候就在那讀英語(yǔ)，對(duì)它的印象很好。新東方算是業(yè)內(nèi)最大最權(quán)威的機(jī)構(gòu)了，因此會(huì)囊括很多名師，上課系統(tǒng)也是我比較下來(lái)比較舒服的，上課的界面清晰簡(jiǎn)潔。而且每個(gè)課程都有配套的講義和練習(xí)。很喜歡徐娟老師講的教育心理學(xué)，她會(huì)結(jié)合理論舉很多生動(dòng)的例子。還有激情澎湃的阮曄老師，他的思路非常清晰，很適合講難啃的政治哲學(xué)部分，親們可以去感受一下。

復(fù)習(xí)篇

我教育學(xué)復(fù)習(xí)的順序大致是：通讀一遍教材(大綱上有的重點(diǎn)讀)做簡(jiǎn)單的筆記(建議先看教育學(xué)原理和教育史最后看教育研究方法)——聽(tīng)新東方基礎(chǔ)的課程，做詳細(xì)的筆記(最好能梳理出橫向或者縱向比較的表格)——配套做選擇題，看大題的解答。(真題+習(xí)題)——聽(tīng)新東方強(qiáng)化的課程，整理補(bǔ)充筆記——嘗試做大題，模擬題——針對(duì)自己的錯(cuò)題查找自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)有針對(duì)性地重新看書——聽(tīng)新東方?jīng)_刺的課程、復(fù)習(xí)筆記、做模擬題——整理錯(cuò)題，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)

對(duì)于各種考研教輔的選擇我也是堅(jiān)持了少而精的原則。

重中之重是真題和官方的大綱解析。(一般每年大綱解析的變動(dòng)很小很小)

初讀教材時(shí)，廈大的教育學(xué)大綱解析對(duì)梳理思路很有幫助。

在第一輪復(fù)習(xí)中，做題也可以幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)。市面上習(xí)題比較多大家可以有選擇地去做，要帶著一種批判的眼光去做各種習(xí)題，現(xiàn)在的考研習(xí)題很少有百分百的正確率，我在復(fù)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常碰到同一題不同書上答案不一致的情況。這時(shí)候就要從教材中找知識(shí)點(diǎn)，以教材的知識(shí)為準(zhǔn)!切記這一點(diǎn)，假如因?yàn)榱?xí)題的答案有誤而弄錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)就得不償失了。

還想推薦課程講義，可以看出編者是花了很多心思的，講義基本上都是以表格的形式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的。我覺(jué)得圖表的方式特別有助于記憶。而且對(duì)于古今中外，可以進(jìn)行縱向橫向的比較。親們可以下載看看，對(duì)于初期的思路整理和后期的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)都很有幫助。

整個(gè)教育學(xué)復(fù)習(xí)下來(lái)用到的教輔也只有一份官方解析，一份廈大解析，一本必勝題庫(kù)，一份講義和一套官方真題。量并不大，但是每本都吃透。

題外話：

因?yàn)橹饕v教育學(xué)的復(fù)習(xí)，外語(yǔ)和政治的就大概說(shuō)幾點(diǎn)。

外語(yǔ)我考的是日語(yǔ)，我是日語(yǔ)專業(yè)的，所以考日語(yǔ)可以說(shuō)是占了便宜。有日語(yǔ)基礎(chǔ)的親考研前可以留個(gè)心思，哪些專業(yè)是可以考日語(yǔ)的。日與考研的教輔很少，我只用了兩本教材。易友人的考研日語(yǔ)指南和趙敬的日語(yǔ)模擬題集易友人的考研日語(yǔ)指南，一本看一本做的模式。

政治可以一邊聽(tīng)課，最后再做幾套模擬題。