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我們都有著自己的學(xué)習(xí)、工作,MBA是一個(gè)我們期望中要經(jīng)過(guò)的過(guò)程,那么如果安排自己的成長(zhǎng)軌跡,要讀MBA什么時(shí)候最好呢?MBA聯(lián)考進(jìn)行時(shí),所有考生你們做好了準(zhǔn)備了么,那么在MBA聯(lián)考前要做那些準(zhǔn)備呢?在職研究生網(wǎng)老師告訴我們,就讀MBA并沒(méi)有所謂的“最合適”時(shí)間。雖然,院校對(duì)申請(qǐng)人的平均年齡或工作經(jīng)驗(yàn)有要求,但最重要的還是申請(qǐng)人是否已經(jīng)作好了讀MBA的準(zhǔn)備。
首先、我們要考慮我們對(duì)自己是否有足夠的了解。其實(shí)不用太糾結(jié)自己有幾年工作經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷是否符合學(xué)校的要求,我們要考慮對(duì)自己的職業(yè)特點(diǎn)到底有多了解。比如說(shuō),有什么特長(zhǎng)?喜歡和他人一起工作嗎?愿意與數(shù)字打交道嗎?演講水平如何?一般來(lái)說(shuō),如果我們的工作經(jīng)驗(yàn)不足,可能很難回答這些問(wèn)題。通常,兩到三年的工作經(jīng)驗(yàn)可能對(duì)我們認(rèn)清自己適合怎樣的工作更有幫助。MBA課程能幫助我們?cè)谑聵I(yè)上得到專業(yè)的發(fā)展,將我們從“擅長(zhǎng)”提升為該領(lǐng)域的“大師”,并能彌補(bǔ)知識(shí)上的欠缺。除非我們對(duì)自己的職業(yè)特點(diǎn)有所了解,否則很難清楚讀MBA的目的。
其次、我們要了解自己的職業(yè)目標(biāo)。在MBA項(xiàng)目中,我們會(huì)面臨很多選擇。如果我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向沒(méi)有大致的理解,就會(huì)對(duì)MBA項(xiàng)目中的眾多選擇難以抉擇。就讀MBA是一種實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的途徑,而非最終目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的最好方法就是提出很多問(wèn)題。如果我們不清楚從何入手,可以問(wèn)問(wèn)朋友、家人和同事他們的職業(yè)道路是怎樣的。一旦自己的職業(yè)規(guī)劃形成,看看MBA項(xiàng)目能否起到幫助。一切順利的話,在申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí),我們會(huì)很清楚自己需要那個(gè)學(xué)位,也會(huì)很清楚自己會(huì)從中獲得什么。
然后、我們要在學(xué)術(shù)方面做好參加MBA課程的準(zhǔn)備。試著不要去想本科成績(jī)和GMAT成績(jī)是否足以讓自己入學(xué),我們要想想是否已經(jīng)準(zhǔn)備好處理嚴(yán)謹(jǐn) (通常是數(shù)學(xué)方面)的作業(yè)。如果我們能在提交申請(qǐng)前就針對(duì)學(xué)術(shù)上的弱點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),申請(qǐng)將更有競(jìng)爭(zhēng)力,而且MBA項(xiàng)目的經(jīng)歷也會(huì)更成功。大多數(shù)MBA項(xiàng)目都不要求我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)商科課程,且可能無(wú)需數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。然而,MBA課程進(jìn)展特別迅速。如果數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),我們最好去參加一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。如果從沒(méi)上過(guò)會(huì)計(jì)課,可抓住可能的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)課程。復(fù)習(xí)幾個(gè)關(guān)鍵的章節(jié)能有效地為學(xué)校課程作準(zhǔn)備,也能跟上富有挑戰(zhàn)的MBA項(xiàng)目課程。
最后、在職研究生網(wǎng)老師提醒我們,對(duì)于MBA項(xiàng)目我們一定要做好經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備。MBA項(xiàng)目為學(xué)生提供了許多貸款和獎(jiǎng)學(xué)金,但我們要為自己是否能承受MBA課程帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)上的壓力做好心理準(zhǔn)備。