研究生調(diào)劑：也要考慮自己的科研興趣

由于需要調(diào)劑一個研究生，接連見了七八位老師們推薦和考生自己找上門來的考生，有長聊的，有短聊的，女生多，男生少。

與考生們聊天，主要聊了幾個方面的問題：

1、大學(xué)里的學(xué)習(xí)情況。

2、基礎(chǔ)知識。

3、科研興趣。

4、實(shí)驗(yàn)技能。

5、外語閱讀和理解能力。

6、參加過哪些科研活動。

考生們的表現(xiàn)：

1、很誠實(shí)，很誠懇。

2、基礎(chǔ)知識不是很扎實(shí)。

3、都表示對科研感興趣。

4、具體的實(shí)驗(yàn)技能記憶模糊。

5、專業(yè)英語不足，幾乎沒有閱讀過英文專業(yè)論文和專業(yè)書籍。

6、有科研活動實(shí)踐經(jīng)歷的不多。

我與學(xué)生聊，科研興趣和實(shí)驗(yàn)技能這兩個方面對于讀研究生很重要。自學(xué)能力，對于研究生的成長是必不可少的。

如何表明自己有科研興趣呢?

個人經(jīng)歷。有考生講高中就開始對一些方面感興趣，并去參與一些具體活動。大學(xué)時期，積極參與科研活動，認(rèn)真對待實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)。對一些科學(xué)問題有自己的思考。對于參與的科研工作，能夠理解科研的含義，熟悉科研過程，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有些解讀。具體的細(xì)節(jié)，如果沒有參與和實(shí)踐的話，很難有滿意的回答。

如何表明自己掌握的實(shí)驗(yàn)技能呢?

還是要有經(jīng)歷。對于具體的實(shí)驗(yàn)過程，用心做過的，應(yīng)該有清晰的記憶。有的考生對于一些具體的實(shí)驗(yàn)過程講述得非常細(xì)致，原理很清楚，目的很明確，可以判斷其掌握的程度和學(xué)習(xí)的用心。沒有上心的，沒有經(jīng)歷的，回避的，逃課的，自然會有很多的不知道。

如何表明自己的思考能力和對一些問題的關(guān)注呢?

在談到獨(dú)立思考能力和悟性的時候，考生們都喜歡說自己善于思考，有獨(dú)立思考和工作的能力，也一直去關(guān)注一些問題。

我跟一些考生交流了自己認(rèn)為的關(guān)注和獨(dú)立思考。如果自己對環(huán)境問題比較關(guān)注，那么就會很自然關(guān)注身邊的環(huán)境污染問題，社會上的環(huán)境污染事件，生態(tài)問題，食品安全問題等，如可以調(diào)查或測定一下學(xué)校周圍池塘、水溝或河流的污染情況，農(nóng)村的學(xué)生可以調(diào)查一下農(nóng)村環(huán)境污染情況。再如今年關(guān)注的空氣污染的PM2.5問題，如果有興趣，有獨(dú)立思考意識，就會去查閱一下相關(guān)專業(yè)信息，關(guān)注一些觀點(diǎn)，就會發(fā)現(xiàn)PM2.5其實(shí)不是一個新問題，已經(jīng)有不少很專業(yè)的研究，如PM2.5與呼吸疾病、代謝疾病，甚至肥胖病等方面的研究。

導(dǎo)師和學(xué)生是一個雙向選擇問題。

這是一個非常重要的問題，也是需要雙方高度重視的問題。

跟考生交流的時候，多數(shù)時候都能聽到考生說我對您的專業(yè)方向感興趣。我有時開玩笑說，感興趣為什么不報考我們的方向呢?學(xué)生說，沒有想到我報考的老師那么火，也沒有想到您這里這么不火。我還是半開玩笑說，如果內(nèi)心喜歡一個專業(yè)或方向，也就是真有興趣，與考生多少、火與不火應(yīng)該沒有關(guān)系，都要堅持自己的喜愛。無論報考哪里，都要力求做到最好，否則如何能說對一個方向感興趣呢?再說，能夠堅持自己的喜好，有機(jī)會踐行自己的喜好，本身就是人生很愜意的事情，盡管很多時候做到這一點(diǎn)很難。

這樣要求學(xué)生，自然是有點(diǎn)過了。所以，只能是調(diào)侃。

由于是調(diào)劑，考生需要對專業(yè)方向進(jìn)行一些調(diào)整和重新思考。我今年采取的基本做法是：

先假設(shè)學(xué)生對我的研究方向沒有多少了解，所以談不上是否喜歡。在我對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)專業(yè)考察后，我會給學(xué)生一個思考和了解的時間，讓他們?nèi)ザ嘟佑|一些導(dǎo)師，多些時間和機(jī)會了解導(dǎo)師，了解實(shí)驗(yàn)室，了解研究方向。我也多接觸一些調(diào)劑的考生，多些機(jī)會交流。等相互了解后，然后再做出決定。

現(xiàn)實(shí)很快證明我的這個想法太天真，這個做法也不現(xiàn)實(shí)。需要調(diào)劑的考生們似乎不愿意去花時間了解，似乎也沒有時間去了解，都急于被錄取。所以，不管專業(yè)方向是否喜歡，不管導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室是否適合自己，只要有導(dǎo)師答應(yīng)擬錄取自己，就馬上確定了。

很多需要調(diào)劑的導(dǎo)師們，似乎也是這樣的心情，等不及讓學(xué)生去了解一下自己的專業(yè)方向，也不給學(xué)生思考的時間，自己感覺不錯的學(xué)生就馬上確定。

研究生調(diào)劑似乎也成了一個在“局部地區(qū)”搶時間的“爭奪戰(zhàn)”。所以，我接觸過的考生中，表現(xiàn)優(yōu)秀的，很快就被其他老師確定擬錄取了，也有考生確實(shí)是考慮到個人興趣和專業(yè)背景問題，去找了更合適的導(dǎo)師。

有聯(lián)系調(diào)劑的考生，我還是會建議學(xué)生花點(diǎn)時間去我們的研究組網(wǎng)頁上了解一下我們的工作，并一再強(qiáng)調(diào)：如果對一個專業(yè)沒有興趣，讀研研究生是一件很痛苦的事情。

今年有意無意中做了一個簡單的實(shí)驗(yàn)，想象與現(xiàn)實(shí)差別很大。感覺真正有專業(yè)思想的考生不多，真正為了自己喜歡的一個專業(yè)方向而堅持的考生不多。從小就喜歡某個方面的考生不多。在本科階段逐漸發(fā)現(xiàn)和建立專業(yè)愛好的考生不多。這些問題，當(dāng)然不是學(xué)生們的問題，是我們教育的問題。

從小培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和興趣，是我國家庭教育和學(xué)校教育中非常重要的事情。在大學(xué)階段能夠逐漸發(fā)現(xiàn)和建立自己的專業(yè)興趣，是大學(xué)生們非常重要的一個任務(wù)，也是大學(xué)老師們一個很重要的責(zé)任。

還有一個想法：

1、對于報考時就指定導(dǎo)師和方向的招生單位，研究生復(fù)試后，招生單位最好能夠?qū)]有被擬錄取的考生信息和沒有確定擬錄取人選的導(dǎo)師信息，盡快收集，然后發(fā)給愿意調(diào)劑的考生和接受調(diào)劑的導(dǎo)師，同時在研究生招生單位顯要的地方張貼，這樣有利于考生和導(dǎo)師加快相互了解。

2、可以嘗試研究生入學(xué)第一年不分具體專業(yè)，不指定具體導(dǎo)師，實(shí)行研究生輪轉(zhuǎn)制度。現(xiàn)在有不少單位已經(jīng)試行這種方式，這對于沒有專業(yè)思想的學(xué)生，可能由于某種原因更改專業(yè)喜好的學(xué)生，給一個選擇的空間。對導(dǎo)師接受到喜歡的學(xué)生，也是非常好的方式。

3、中國科學(xué)院大學(xué)碩士研究生第一年集中上課的方式，看來還有改革的空間。研究生第一年是很關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)風(fēng)格和傳統(tǒng)、思想意識等等方面，都需要盡快建立起來。研究生學(xué)習(xí)第一年與實(shí)驗(yàn)室分離，與導(dǎo)師分離，與實(shí)驗(yàn)室成員分離，與課題分離，對于研究生培養(yǎng)是不利的。