目的明確讓GCT復(fù)習(xí)更有動(dòng)力

無(wú)論我們做什么事情都要有計(jì)劃有目的性去做，不然容易出現(xiàn)反攻從頭再來(lái)就晚了。明確目的讓在職研復(fù)習(xí)更有動(dòng)力明確目的讓在職研復(fù)習(xí)更有動(dòng)力 明確目的讓在職研復(fù)習(xí)更有動(dòng)力如今，很多考生剛開(kāi)始決定要不要在職考研，咨詢(xún)?cè)诼毧佳鞋F(xiàn)在準(zhǔn)備晚不晚的人越發(fā)多了起來(lái)。怎么說(shuō)呢，其實(shí)這還是個(gè)在職考研動(dòng)機(jī)和目的的問(wèn)題。不管什么時(shí)間考試，考試動(dòng)機(jī)是首先要解決的問(wèn)題。這是最根本的和需要最先考慮，并貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的，而且明確的在職考研動(dòng)機(jī)讓自己的在職考研復(fù)習(xí)更有動(dòng)力。

考試動(dòng)機(jī)，說(shuō)到底是一個(gè)決心問(wèn)題。要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：你為什么要在職考研?有沒(méi)有決心考?遇到難處怎么辦?

在職考研的目的有很多種，但不外乎提高自己、改變環(huán)境等等。有很多人是當(dāng)前條件不好，想通過(guò)讀研到一個(gè)好環(huán)境中;也有人是當(dāng)前環(huán)境還不錯(cuò)，但想到更好的環(huán)境中去。不管哪一種動(dòng)機(jī)，都有一個(gè)程度問(wèn)題。你想讀研的愿望強(qiáng)不強(qiáng)烈、自我的壓力大不大，與復(fù)習(xí)和考試有直接的關(guān)系。只有那種特別想讀研，甚至不讀研不行的人才能獲得高分。有些人為了在職考研寧愿付出巨大代價(jià)，這在在職考研的學(xué)員中，比比皆是。

如果你只是看別人考你也考，單位和家庭條件還不錯(cuò)，考上更好，考不上關(guān)系也不大，就考考試試吧，抱著這樣的心理，我勸你還是不要考。因?yàn)樵诼毧佳兄ち遥蝗菰S有絲毫的懈怠，而這種心理必然會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生松懈心理，除非你特別的、超越凡人的聰明，否則你所做的，只能是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。夸張一點(diǎn)說(shuō)，要有一種置之死地而后生的心理。有些人為了在職考研，寧可辭掉工作，就說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題，都要回過(guò)頭想一想自己在職考研的目的，要問(wèn)自己：“想不想考上?”明確的、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目的，會(huì)給人以極大推動(dòng)力。反之，會(huì)給人以阻力，直接影響到最后結(jié)果。 當(dāng)然，壓力也不能太大，那也會(huì)適得其反，這也有很多這方面的例子。所以，明確的在職考研目的，給自己適當(dāng)?shù)脑诼毧佳袎毫Γ由献约簜€(gè)人的毅力與堅(jiān)持，我相信大家都能取得一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jī)。