國家為何要培養(yǎng)農(nóng)村教育碩士呢

雖然我國的經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，但是有些地區(qū)還是比較的貧窮，教育制度不完善，而農(nóng)村很多地方更是需要高素質(zhì)的教師的加入，所以國家也開始啟動(dòng)農(nóng)村教育碩士培養(yǎng)計(jì)劃，希望培養(yǎng)更多的人才去農(nóng)村教哪些可愛的孩子。而到底為何要培養(yǎng)農(nóng)村教育碩士呢？下面就讓我們一起看看這個(gè)問題吧。

什么是農(nóng)村教育碩士“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”(簡稱“碩師計(jì)劃”)于2004年啟動(dòng)實(shí)施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計(jì)劃”等政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)的重要途徑，也是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、造就大批高層次高素質(zhì)骨干教師的重要舉措。截至2009年，全國共有4400多名“碩師計(jì)劃”研究生赴國家級(jí)和省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)村中學(xué)任教。

“碩師計(jì)劃”的實(shí)施，為貧困地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀本科畢業(yè)生，在一定程度上緩解了農(nóng)村中學(xué)教師缺乏的矛盾。而通過政策引導(dǎo)吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的這一舉措，又拓寬了大學(xué)生就業(yè)渠道，同時(shí)創(chuàng)新了農(nóng)村教師培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制，提高了農(nóng)村教師學(xué)歷層次。

“碩師計(jì)劃”是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。

“碩師計(jì)劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教三年，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、寒暑假集中面授等方式學(xué)習(xí)研究生基礎(chǔ)課程。再到高校脫產(chǎn)集中一年學(xué)習(xí)核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業(yè)時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。

為何要培養(yǎng)農(nóng)村教育碩士呢？通過以上的介紹，你了解這個(gè)問題了吧。其實(shí)不僅僅是城市需要高端教育人才，農(nóng)村也十分的需要。所以考生應(yīng)該抓住國家的這項(xiàng)政策，讓自己成為對(duì)社會(huì)更有意義的人。如果你有更多關(guān)于在職研究生的問題，可以在線咨詢?cè)诼氀芯可W(wǎng)。