宏觀經濟與政策解析(洞察社會經濟走向) | |
國內外宏觀經濟分析與解讀(一) ◆金融危機與歐債危機 ◆經濟增長與產業結構變遷 ◆貨幣供應量與信貸投放 ◆價格指數波動 |
國內外宏觀經濟分析與解讀(二) ◆“十二五”宏觀調控走向 ◆ “十八大”與經濟政治改革 ◆信息時代產業走向與政策解讀 ◆宏觀經濟數據與企業的發展策略 |
商業模式與企業戰略(方向比努力更重要) | |
商業模式的核心關鍵要素,揭密商業模式 ◆精準客戶定位,發現殺手級隱形需求 ◆如何收入倍增贏利倍增 ◆革命性降低成本 ◆如何自我復制,防止被復制 ◆鎖定控制力與定價權 ◆創造上下游系統價值鏈 |
商業模式創新 ◆如何跨行業復制,解決同行業復制抄襲 ◆如何發揮團隊創新模式 ◆跨越客戶群體探索商業價值 ◆創造性的發現平臺模式 ◆提高重復購買,實現一生一世客戶依賴模式 ◆如何打破“慣性”思維 |
電子信息時代與電子商務模式 ◆電子信息時代與互聯網全面應用概述 ◆電子商務模式對傳統行業模式的沖擊 ◆傳統商業模式如何借力電子商務模式 ◆經典信息化平臺案例解析 ◆傳統行業如何信息化、電子商務化 |
戰略系統制定與實施 ◆判斷戰略機會與趨勢,明辨優勢及劣勢 ◆企業戰略管理的整體架構 ◆企業戰略規劃的制定、實施及評價 ◆聚焦與多元化,產品領先戰略 ◆親近客戶戰略,運營卓越戰略,品牌戰略 |
創新管理模式(解決企業發展動力,把握乾坤) | |
機制選擇——徹底解決企業發展動力問題 ◆分配機制設計:系統性的思考,從宏觀到微觀,未來到今天的角度 ◆決策機制:建立卓有成效的決策機制,“大風險”決策權外移,“小風險”決策權下移 ◆運營機制:建立有效的人才機制、銷售機制、研發機制 ◆監督機制:如何使監督有效執行,降低監督成本,設計高效的監督機制 ◆激勵理論:如何實現多層次多渠道、物質和精神相結合的激勵機制 ◆運營機制經典案例分享:經營之圣稻盛和夫阿米巴經營案例 |
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人力資源與團隊建設 ◆溝通與領導力體驗互動式學習 ◆人事構建與制度創新 ◆團隊建設與團隊管理 ◆團隊執行與跨部門協調 ◆如何理解和有效運用“績效管理機制” |
人力資源與企業文化 ◆企業文化與形象塑造 ◆學習型組織的建設 ◆中西文化對比分析 ◆“心態的力量”根本上解決心態和理念問題 ◆總裁文化素養與公司文化 |
財務管控 ◆財務相關重要概念,快速讀懂財務報表 ◆如何有效利用邊際成本成功推出新產品 ◆現金流管理:實現企業真正安全 ◆營運資本周期解讀,提高資金周轉次數 ◆通過財務分析與管控體系,有效設定高管人員的績效考核與工作指引 |
營銷系統搭建與品牌建設 ◆營銷的定義與營銷診斷 ◆品牌與品牌規劃 ◆整合傳播 ◆產品定價與收費模式 ◆銷售模式搭建 ◆渠道與大客戶管理 |
資本運營與投融資戰略(實現企業百倍增長速度) | |
企業資本運營實務 ◆私募投資(PE)與風險投資(VC)概念解析 ◆VC融資的基本步驟 ◆成長型企業如何與資本接軌 ◆如何對企業進行最高效估值 ◆P/E(企業估值倍數)取決于什么 |
企業戰略并購與重組 ◆并購重組分析及方案選擇 ◆兼并、收購、重組與整合 ◆分眾框架經典并購案例操作詳解 ◆并購——沒有輸家的博弈 ◆并購與被并購上市 |
上市戰略的選擇與操作 ◆不同上市地的審批、監管及規則條件 ◆上市過程中流程及操作 ◆國際 VC 的中國 IPO 市場/ IPO輔導實務 ◆上市地點、時機與方式優化選擇 |
全面股權激勵結構設計 ◆現代企業管理的“核武器”和“關鍵秘訣” ◆股權激勵的關鍵點 ◆有/無上市計劃的股權激勵如何操作 ◆股權激勵既兼顧過去、現在,還要照顧未來 |
經營哲學與智慧(企業經營與人生的系統思考) | |
東方哲學思想與經營哲學 ◆天人合一的思維模式 ◆援道入儒,援佛入儒,儒道佛三教合流 ◆知行合一的認識論 ◆儒家思想、道家思想,修身與治世 ◆毛澤東思想與管理哲學 |
企業家與企業家精神 ◆企業家的利他哲學和社會責任 ◆企業家經營智慧 ◆企業家經營哲學:超越悖論 ◆稻盛和夫阿米巴經營的中國應用 ◆企業家能力素質模型 |
企業家幸福課堂(企業家終極目標) | |
做企業的終極目標是提升幸福感,幸福是不能“賺”來的,但我們卻可以通過學習更為幸福,更可以通過學習學會建立幸福團隊、幸福組織,幸福是可以學來的。幸福是一種生產力,幸福感是提升團隊凝聚力與效能的秘密武器。 | |
特色課程 | |
拓展訓練-增強團隊凝聚力 | 禪學研修-感悟佛學、領悟人生 |
國內外優秀投資項目及企業考察 | 畢業論文撰寫及研討 |
第二課堂 | |
一年一度的CEO年會。國內政要、學者、文化藝人和學員共聚一堂。
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姓 名 | 性別 | 年齡 | 貼照片 | |||||||||||||||||||||||
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教育背景 | 畢業院校 | 學歷與學位 | ||||||||||||||||||||||||
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您的建議與要求: 申請人: 年 月 日 |
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