| 課 程 內 容 | 授 課 目 的 |
| 儒家思想的核心價值及其現代意義《論語》《孟子》《大學》《中庸》精讀 |
學習儒家的思維模式 極高明而道中庸是儒家追求的最高境界。中庸首先是一種方法，一種“執兩用中”的方法，一種將對立面統一起來以尋求兩全其美的方法。 |
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道家的基本精神與高端管理 《道德經》精讀 |
學習道家的精神氣質 天地萬物由道創生，而道則要依法于最高準則“自然”。自然無為，方可“無為而無不為”。道可以讓我們在忙碌、喧鬧以及污濁的視覺中保持云淡風清和優游不迫的感覺。 |
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佛學與領導者人生境界 《金剛經》精讀 |
學習佛教的智能 佛教作為宗教希望尋求的是人的終極歸宿，但是佛教卻不是一種盲目信仰的宗教。佛教強調發揮人本身具有的智慧，通過現象來看本質，洞徹聲色，證悟真如。 |
| 《周易》解讀與決策管理 |
學習易學的價值理想 易學的思想體系是圍繞著“一陰一陽之謂道”這個命題展開的。這是一個合天一、通物我的命題，是自然主義與人文主義的有機結合，是易學的思想精髓與價值理想，也是人類生存的一個理想境界。 |
| 法家思想與現代管理 | 從先秦法家的發、勢、術入手掌握用權之法（固權之術、失權之鑒、統御之謀），對古今案例分析，掌握經營策略細化操作方法。 |
| 《孫子兵法》與智勝之道 | 《孫子兵法》側重于總體戰略，而《鬼谷子》則專于具體技巧，兩者可說是相輔相成，對我們溝通交流有著重要意義。 |
| 《鬼谷子》與謀略之術 | |
| 企業家修身與養生 | 中醫養生、音樂養生、美學、唐詩鑒賞及現實價值等。 |
| 從歷史看管理 | 歷史帝王將相處世之術對現代管理的意義、毛澤東軍事思想精髓等。 |
| 西方哲學 | 西方文化的精華、中西方哲學文化的差異及其影響。 |
| 管理哲學與企業文化 | 探求管理是什么、管理為什么、如何管理的真諦。 |
| 儒、道圣地游學 | 儒、道圣地游學，與相關課程合理結合，集旅游休閑、學習于一體，親身體會儒、道文化的氛圍。 |
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專家論壇 及 成功背后的故事 |
專家論壇：拓寬文化視野，從中國歷史中解讀更多民族精神內涵。 沖突與對話：儒道互補、儒佛互補、佛道互補專題對話。 論壇與對話：同學講自己成功背后的故事，探求智慧、財富與權力的意義，分享學習及管理心得。 拓展人脈平臺：與其它班合班上課3-4次，以學交友。 |
| 個 人 信 息 | ||||||||||||
| 姓 名 | 性 別 | □男 □女 | 出生日期 | 年 月 日 | ||||||||
| 身份證號 | 民 族 | |||||||||||
| 教育程度 | □高中 □專科 □本科 □碩士 □博士 | 畢業院校 | ||||||||||
| 所在公司/單位名稱 | 職位 | |||||||||||
| 辦公電話 | 辦公傳真 | 手 機 | ||||||||||
| 通訊地址 | 郵 編 | |||||||||||
| 電子郵箱 | 企業性質 | □國企 □民企 □股份 □外企 □個人獨資 □其他__ ___ | ||||||||||
| 其 它 信 息 | ||||||||||||
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