武漢物流工程碩士培訓

課程簡介

武漢物流工程碩士培訓

工程碩士培養方案

<物流工程碩士>

<專業領域代碼>

一、 培養目標

物流工程碩士(master of logistics engineering,簡稱：mle)是近幾年發展起來的一個新興的交叉、復合型的學科，它是集工程、信息、運輸服務、倉儲技術及現代管理技術等多學科為一體的新興學科。國外從二十世紀80年代開始興起，我國從二十世紀90年代后期開始進行物流工程理論與實踐的探討。目前，物流工程已成為物流學科發展的新增長點。在經濟全球化、區域經濟一體化發展的趨勢下，現代物流業的發展已經成為我國經濟發展的新的增長點，而高級物流工程專業人員已成為是我國經濟發展中最為緊缺的人才之一。

物流工程碩士(mle)的培養目標是：培養德、智、體全面發展，適應社會主義經濟建設和現代物流業發展的專門從事物流企業及企業物流的物流決策、計劃、實施、運作等物流工程的、突出強調解決物流企業及企業物流活動中實際問題的高素質，強能力復合型、應用型高級物流工程管理專業人員。

具體要求是：

1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，堅決貫徹執行黨的基本路線、各項方針、政策和國家的法律法規，具有較強的事業心和責任感，具有良好的道德品質和文化素養，努力為社會主義經濟建設服務。

2. 掌握物流工程及管理領域堅實的基礎理論和系統的專業知識，了解物流工程在國內外的發展趨勢，能獨立從事物流企業及企業物流活動中的物流決策、物流系統(城市物流、物流園區、物流中心)的規劃與設計、物流信息系統、物流技術與應用、供應鏈管理、配送中心規劃與設計、物流成本管理、物流企業運營管理等物流工程與管理等工作。

3. 具有較好的外語水平，能順利閱讀相關文獻，并具有一定的口頭和書面溝通能力。

4. 身體健康。

二、 領域范圍

(一) 物流工程學科主要領域介紹

物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的資源配置、物流運作過程的控制、經營和管理的工程領域。

隨著經濟一體化和計算機通訊技術的不斷發展，極大地促進了物流業的發展，使物流業迅速成為在全球具有巨大潛力和發展空間的新興服務產業，并成為衡量一個國家或地區經濟發展水平、產業發展環境、企業競爭力的重要標志之一。

現代物流作為一門新興的綜合性邊緣科學，在發達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產業的發展中發揮了重要作用。我國現代物流業尚處在起步發展階段，與發達國家相比有較大差距。除了市場環境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是影響物流業發展的主要“瓶頸”之一，急需培養滿足企業與社會各個方面所需的物流工程專業中高級人才。

物流工程是管理工程與技術工程完美的結合，它與交通運輸工程、管理科學與工程、系統工程、計算機技術、環境工程、機械工程、工業工程、建筑與土木工程等領域密切相關。

(二)服務領域

物流工程的服務領域主要包括：

1、服務于政府行政管理部門：從事現代物流產業發展規劃、城市或地區的物流基礎設施規劃(公共物流節點、貨運通道規劃)、城市或地區物流信息平臺規劃、物流產業發展政策規劃等工作;

2、服務于物流企業：從事物流企業發展戰略規劃、物流企業的經營與管理、物流企業物流系統的規劃設計、物流解決方案設計、物流項目管理、運輸戰略規劃、庫存戰略規劃、國際物流管理等工作;

3、服務于生產企業或其他企業：從事采購與供應戰略規劃、企業物流的管理、企業物流方案設計、供應鏈的規劃、組織和控制等工作。

(三)物流工程的研究方向

物流工程是研究方向主要包括：

物流產業規劃與設計，物流園區、物流中心(配送中心)規劃與設計等;

物流信息系統規劃、設計、開發與維護，物流設施與設備的規劃、設計、配置與運用等;

物流系統功能規劃與設計，物流系統流程設計與優化等;

企業物流的管理與運作、供應鏈管理等;

物流系統的運輸管理，物流企業的經營與管理，國際物流管理等。

三、 培養方式

1、 采取靈活多樣的培養方式。在保證培養質量的前提下，可以安排部分時間在校培養，部分時間在企業培養，也可以集中一段時間以脫產學習為主，而另一段時間則一邊工作，一邊學習與實踐，提倡與不同行業的物流企業或區域物流部門聯合培養。

2、 實行學分制。學員必須通過學校組織的規定課程的考試，成績合格后方能取得該門課程的學分。修滿至少32分的課程方能撰寫學位論文。

3、 教學方法。堅持有利于培養學員的思維能力、分析問題和解決問題能力的原則，堅持理論聯系實際，注意實際應用，加強案例教學，課堂討論和實踐性環節，聘請有實際物流工程與管理經驗的專家進行專題講座。

對少數有豐富實踐經驗的學員，個別課程可采取在教師指導下以自學為主，通過學校統一組織的課程考試取得學分。或者已經接受過培訓并掌握某門課程的學員，通過本人申請，經過考試合格準予免修，取得學分。

四、 課程設置

基礎課：自然辯證法、外語、運籌學等。

專業必修課：管理學、物流學、物流系統規劃與設計、供應鏈管理、物流成本管理、物流與電子商務等。

專業選修課：物流園區(物流中心、配送中心)規劃與設計、物流運營管理、物流技術與應用、物流信息系統、國際物流管理、物流運輸管理、項目管理等。

上述課程可定為學位課程和非學位課程。此外，還可以根據行業需求組合和增設其他課程。課程學習總學分不少于32學分。

五、 論文工作

學員應在導師指導下撰寫學位論文。學位論文指導提倡雙導師制，即一位導師為具有碩士指導資格的校內教師，另一位老師為經驗豐富且具有高級職稱從事物流工程與管理工作的相關人員。

論文選題一般應來源于生產實際并具有明確的物流工程背景和應用價值，應解決物流工程領域相關的一個或一個以上完整的問題。對于基礎性技術、管理模式或軟件開發性研究，應給出其理論依據，完整描述、應用范圍、應用實例及結果分析。對于應用性研究，應給出問題的完整描述、解決問題的方法、結論、合理性分析和效益。但無論何種選題、評估論文水平主要是考核學員綜合運用所學理論知識解決實際問題的能力及其內容是否具有新的見解或實用價值。

學位論文評閱為兩人，根據實際情況可以在校內外聘請具備高級職稱的教師和工程技術管理人員評閱。論文答辯委員會成員中必須有一名實際工作部門且具有高級職稱的工程技術管理人員。

論文工作一般應包括選題、調研、開題、系統設計、系統實現、論文撰寫和答辯等環節。