2013在職研究生報(bào)考 你會(huì)選環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)嗎?

當(dāng)下，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度如何，不用在職研究生網(wǎng)細(xì)說(shuō)，想必大家也都知道：其競(jìng)爭(zhēng)之激烈相比于商品市場(chǎng)來(lái)說(shuō)往往有過(guò)之而無(wú)不及。許多職場(chǎng)中人為了獲得更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和職場(chǎng)生存資本，不得不再次回到校園充電加碼。

2012年在職研究生報(bào)考確實(shí)已經(jīng)形成一種趨勢(shì)，不管以哪種在職研究生報(bào)考方式報(bào)考的人數(shù)可以說(shuō)在大步遞增。接下來(lái)在職研究生網(wǎng)要問(wèn)的是，2013年在職研究生報(bào)考你會(huì)選擇什么哪個(gè)專業(yè)?對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生你看好嗎?

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生

隨著在職研究生教育的飛速發(fā)展，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)也異軍突起。在職研究生網(wǎng)不知道大家對(duì)其專業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?可能發(fā)展前景怎樣更是不知。那么下面我們將重點(diǎn)對(duì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)在職研究生深度了解下。

(1)關(guān)系人類生存發(fā)展，此學(xué)科的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

是一個(gè)人口大國(guó)、環(huán)境大國(guó)和資源大國(guó)，也是一個(gè)存在人口膨脹問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題和資源緊缺問(wèn)題的國(guó)家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題，而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問(wèn)題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會(huì)建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時(shí)代主題。

(2)此專業(yè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用價(jià)值，總的前景不錯(cuò)。

而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展，資源與環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響，所以這一專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用，需要具有較深的專業(yè)知識(shí)的人才。

(3)目前就業(yè)出現(xiàn)困難，畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，加之經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近年大規(guī)模招生，而且對(duì)工作的期望值偏高，地區(qū)性就業(yè)出現(xiàn)失衡，所以使就業(yè)呈現(xiàn)困難的局面。