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同等學(xué)力在職研究生申碩的復(fù)習(xí)不是一件容易的事情。有同學(xué)反映復(fù)習(xí)時(shí)間不比別人少,可能比別人努力,比任何人都渴望看到自己的進(jìn)步。但是你的復(fù)習(xí)進(jìn)度很慢,甚至讓你覺(jué)得你不是真的在學(xué)習(xí),你只是在做無(wú)用的工作。下面我們看看同等學(xué)力申碩復(fù)習(xí)進(jìn)度慢的原因是什么?
同等學(xué)力申碩復(fù)習(xí)進(jìn)度慢的原因是什么
首先是缺乏規(guī)劃。以英語(yǔ)為例,你是否也習(xí)慣于拿起大塊頭的單詞書,從第一個(gè)abandon開始背誦,剛開始的時(shí)候堅(jiān)信自己總有一天能背完,但一個(gè)月過(guò)去了,你發(fā)現(xiàn)自己第10頁(yè),于是心態(tài)有點(diǎn)崩潰。您是否也買了一堆資料,相信學(xué)完后自己的英語(yǔ)水平會(huì)突飛猛進(jìn),但書都買了幾個(gè)月,您才發(fā)現(xiàn)有幾本書連封皮都沒(méi)拆。但是,如果你有明確的計(jì)劃,知道自己有多少任務(wù),你心里就會(huì)有一個(gè)完成度,你就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力督促自己加快復(fù)習(xí)節(jié)奏,加快復(fù)習(xí)進(jìn)度,而不是原地踏步。
其次,你不知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。以英語(yǔ)為例。也許你知道自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,就要彌補(bǔ)英語(yǔ)的不足,但也許你不知道自己哪個(gè)部分弱,哪個(gè)部分相對(duì)有優(yōu)勢(shì)。也許你的詞匯基礎(chǔ)很差,也許你不懂閱讀技巧,也許你不知道寫作時(shí)應(yīng)該如何安排結(jié)構(gòu),遣詞用句,也許你的每分都需要改進(jìn)。如果你清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),你可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí),在詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等各個(gè)部分安排合理的時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率,復(fù)習(xí)進(jìn)度當(dāng)然不會(huì)慢。
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