MBA學員做好職業規劃任重道遠

MBA教育起源于美國。一般認為，美國最早的管理學院是1881年在美國賓西法尼亞大學設立的，而工商管理碩士培訓計劃(MBAprogram)要晚些，大約于1908年誕生于哈佛大學，到現在已經有近100年的歷史。

對于全日制的MBA學員而言，這種暫時與職場的揮別，是為了今后更好地融入職場。但孰不知，如果僅僅想著埋頭讀書而忽略了合理的規劃，不僅會使學習成果大打折扣，甚至有可能影響到今后重新開始的職業生涯。因此，如何做好自己的職業生涯規劃以擺脫種種職業發展上可能遭遇的困惑，就成為每個MBA學員不得不重視的問題。

【問題解析】

MBA學員容易遭遇的四種職業困惑

【困惑一：還要不要守住原有的職業目標】

入讀MBA之前，一般學員都會做出一些職業上的規劃，然而在就讀期間，一些職業上的新問題也隨之而來。

清華大學MBA教育中心宣傳總監葉颯指出：“對于部分MBA學員而言，他們在入學前都做過自己的職業規劃，可是入學后突然發現在清華MBA的平臺上能做的事情太多了，如去金融行業可以掙更多的錢，去做創業又非常有成就感------于是不少學生感覺眼花繚亂了，就會有點守不住原來的職業目標，什么都想去嘗試一下。”

【困惑二：“我要做什么”和“我能做什么”的困惑】

理想和現實總是有差距，期望達到的目標和真實的能力之間也往往有距離;對于很多MBA學員而言，這樣的問題一樣地存在著。

長江商學院MBA項目的高級經理劉衛宇表示：“我要做什么”和“我能做什么”，這是MBA學員們通常所要面對的最大困惑。很多人在選擇自己職業的時候，往往是根據自己的經驗、教育背景等來做出相應的判斷，但如果缺乏相應的思考和具體的規劃，就會在新的工作崗位上產生新的困惑和煩惱。

【困惑三：大方向雖已明確，但具體路徑尚不清晰】

對于每一個正在攻讀MBA的學員而言，他們的目的往往各不相同。有的是由于原來的工作太忙，所以選擇以學習的方式來進行休息;有的則是希望通過在商學院的學習，實現工作技能上的提升，在將來的工作中獲得更好的發展機會。

長江商學院2012級MBA學員吳斐就表示：“很多就讀MBA的學員，他們在入讀之前大的職業方向已經非常明確了，但對于具體的職業路徑其實并不是特別的清楚。”作為一名曾經的PE(基金管理公司的投資人)，吳斐表示自己未來的發展方向還是會圍繞著風險投資領域，但她同時指出：“將來準備去什么樣的機構，具體的職業是分行業的還是不分行業的投資人，這些都需要通過在商學院的進一步學習才能找到答案。”

【困惑四：MBA學員面臨職業轉型之困】

在MBA學員中，經常會看到不少是準備進行職業轉型的學生，他們渴望通過入讀商學院來實現職業上的新跨越。

北京郵電大學MBA教育中心主任楊學成表示，在他們的學員中，有不少人是工科專業背景出身，原先的工作多是技術工程師;他們在工作單位里從基礎的技術工作入手，經過幾年的發展，慢慢地成為了部門的管理者，從技術工程師到部門管理者角色的轉變讓他們開始產生不少職業上的困惑。

“如何帶好一個團隊，如何制定部門整體的發展戰略，在市場營銷和企業管理方面的問題隨之出現，這成為他們攻讀MBA的重要原因。”楊學成說。

【專家支招】

MBA學員職業發展規劃之道

長江商學院MBA項目高級經理劉衛宇：了解自己、了解外界“MBA學員在規劃自己職業路徑的時候，最基本的是要把握住兩點：一是要了解自己;二是要了解外界情況。”長江商學院MBA項目高級經理劉衛宇指出，MBA學員在校學習期間，第一件需要弄清楚的事情就是自己的性格、價值觀、興趣點是什么，然后再根據這些來尋找到一個合適的職業。

劉衛宇建議，學員們如果在不清楚自己的性格和興趣的情況下尋找工作、規劃職業道路，很容易陷入盲目的境地。很多學員會以自己畢業后的第一份工資作為自己是否找到好工作的標準，其實在做職業規劃的時候，應該是以今后十年、二十年的長遠眼光來做判斷。

作為大部分時間都是在校學習的全日制MBA學員而言，如何同學校外的世界保持緊密的聯系，是一件讓他們非常關心的事情。劉衛宇表示，長江商學院每年都會邀請世界上最頂級的公司高管來學校作宣講;同時鼓勵學生們參加各種類型的校友活動，通過諸如此類的活動，讓學生們與行業里頂尖人士進行深度溝通，發現行業里存在的各種機遇。