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優(yōu)秀的英語作文可以博得閱卷老師的好評,贏得老師的歡心,當(dāng)然老師所給的分?jǐn)?shù)也會(huì)是比較高的。對于同等學(xué)力申碩考生來講,英語作文是個(gè)難點(diǎn),很多考生容易陷入兩大誤區(qū),一個(gè)是沒話說,一個(gè)就是滔滔不絕,但是這樣反倒引起了閱卷老師的反感。下面便是對于同等學(xué)力申碩考生英語作文撰寫應(yīng)遠(yuǎn)離的兩大誤區(qū)的介紹,希望考生注意。
作文沒有構(gòu)思,章法雜亂無章
有一部分考生在同等學(xué)力英語考試時(shí)一見到作文題,便感到很對自己的胃口,覺得有很多內(nèi)容要寫。于是乎千言萬語涌上心頭,寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句,辛辛苦苦寫了一大堆仍然意猶未盡,結(jié)果是令判卷的老師頭疼不已,無法繼續(xù)往下看。
原因就在于這種沒有構(gòu)思、沒有提綱的作文章法太亂,評議質(zhì)量差。無論是四、六級考試還是研究生入學(xué)考試,我國的作文題都是規(guī)定式作文,因此,大家必須按給定的提綱或提示去寫,過于放任自由的做法是不可取的,更不要另有所圖,滔滔不絕,這是進(jìn)入實(shí)際操作前的一個(gè)基本認(rèn)識問題,稍不留神就會(huì)出問題。
要學(xué)會(huì)控制“意識流”
要控制這種“意識流”的寫法,必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來寫。
假如第一段要求描述某個(gè)現(xiàn)象,務(wù)必不要先進(jìn)入到原因分析,否則到了第二段該分析原因的時(shí)候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好,該怎樣寫就怎樣寫,這一原則適用于所有的考試。另外,有的考生一方面有話則多,一發(fā)而不可收,控制不了自己;一方面無話則隱,該說的話沒有體現(xiàn)出來。
我們不妨把同等學(xué)力申碩英語作文的要求量化到每一個(gè)段落:一篇200詞左右的作文一般不會(huì)超過15句話,把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去,每一段大概只說那么幾句話,絕不多說,事實(shí)上往往是說得越多,錯(cuò)誤越多。最好的辦法是順著提綱走,每一段不要寫得太多,點(diǎn)到為止,見好就收,這才是最穩(wěn)妥的對策。
在職研英語作文并不是真的要你去針砭時(shí)弊,而是希望你通過“簡潔有力”的文字去表現(xiàn)自己的英語水平,大家一定要掌握好這一目標(biāo)和起點(diǎn),才能保證作文的有效分值。而如果你對在職研究生還有更多的疑惑,你可以在線和我們的老師進(jìn)行溝通。