亚洲国产精品久久久久,国产大片免费在线观看,亚洲成在人线久久综合,成人免费网站视频www

您現(xiàn)在所在的位置:首頁 > 學(xué)歷教育 > 熱點(diǎn)資訊 >

    “985”“211”院校畢業(yè)的學(xué)生好在哪?

      "凡是教育行政部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動都要做到‘三個嚴(yán)禁’,也就是嚴(yán)禁發(fā)布含有限定‘985’高校、‘211’高校等字樣的招聘信息;嚴(yán)禁發(fā)布違反國家有 關(guān)規(guī)定的性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息;嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息,堅(jiān)決反對任何形式的就業(yè)歧視。"

      ——教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》

      距離教育部這份通知下發(fā)不到3周,湖南省長沙市望城區(qū)5月6日發(fā)布的政府雇員招聘公告,明確要求學(xué)歷為"985""211"學(xué)校全日制本科以上。經(jīng)過媒體報(bào)道后,5月9日發(fā)布的新公告里,去掉了對于"985""211"學(xué)校全日制本科的限制。

      從高校研院到企事業(yè)單位,為什么都要強(qiáng)調(diào)"985""211"?"985""211"院校畢業(yè)的學(xué)生好在哪?

      "985""211"=更好的人才?

      分?jǐn)?shù)不是檢驗(yàn)人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是,高考是相對公平的標(biāo)準(zhǔn)。

      誰也無法否認(rèn),高考完成了第一輪的人才篩選,篩選的直觀結(jié)果是,一部分學(xué)生去了"985""211"高校,另一部分進(jìn)入普通公辦高校,分?jǐn)?shù)更低的學(xué)生去了民辦院校、大專和高職。

      經(jīng)歷高考的洗禮,再經(jīng)過大學(xué)4年的重點(diǎn)培養(yǎng),"985""211"高校的畢業(yè)生和其他高校的學(xué)生,果真涇渭分明嗎?

      "挑戰(zhàn)杯"是全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)大賽,它是全國大學(xué)生站在同一個起跑線上比拼的平臺,而在賽事上有所斬獲的,大多數(shù)是"985""211"高校及其學(xué)生。在第12屆"挑戰(zhàn)杯"上,獲得"挑戰(zhàn)杯"的是上海交通大學(xué),獲得"優(yōu)勝杯"的22所高校中,僅有浙江工業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)3所高校是非"211""985"院校。30件特等獎作品中,獲獎大學(xué)生大部分來自"985""211"院校。

      除了整體實(shí)力的差距,更讓研究生導(dǎo)師深有感觸的是學(xué)生在細(xì)節(jié)處的差異。某歷史系的導(dǎo)師問一位從地方院校考過來的研究生:"你本科時(shí)讀過哪些歷史書籍?"學(xué)生的回答:"《江青傳》。"北京師范大學(xué)無機(jī)化學(xué)教研室主任田荷珍教授很欣賞一些來自小地方的學(xué)生的刻苦精神,但她也發(fā)現(xiàn)本專業(yè)個別外地考來的學(xué)生,居然連沸點(diǎn)可以用儀器測量都不知道;有的讀了4年化學(xué)專業(yè),直到參加研究生復(fù)試時(shí),連紫外線、紅外線都沒看過,更談不上動手做實(shí)驗(yàn)了。某物理研究所的博導(dǎo)說:"我現(xiàn)在只招北大的學(xué)生,其他院校的一概不要。"他稱自己并非講究門第之人,曾經(jīng)帶過河北師大、江西大學(xué)等學(xué)校考過來的研究生,"只要你能考上,能得到我的認(rèn)可就行"。但后來,他察覺到一些問題:科學(xué)研究需要理想和迎難而上的精神,而"一般院校考來的學(xué)生沒有這種理想,認(rèn)為能到北京,就已到了人生最理想的境地,沒有更高的追求,而是忙著談戀愛,最好找個北京人。這樣的研究生帶起來沒什么意思"。

      "我本人不太喜歡那些地方院校只會死讀書的學(xué)生。"北京師范大學(xué)文學(xué)院編輯出版專業(yè)副教授侯玉珍老師坦言。她已經(jīng)帶了10年研究生,在近20個研究生中,有16人是外地生源。

      很多高校研院的老師不太喜歡從地方二本、三本院校考上來的學(xué)生,這類學(xué)生被貼上了"考試機(jī)器"的標(biāo)簽,一位導(dǎo)師坦言,這類學(xué)生存在著知識面窄、缺乏創(chuàng)新思維、動手能力差等問題。尤其是山東著名的"考研基地"——山東曲阜師范大學(xué),甚至被眾多北京高校研院聯(lián)合抵制。

      為什么"985""211"院校的學(xué)生看起來似乎更優(yōu)秀?因?yàn)榕c普通公辦高校和民辦高校相比,"985""211"高校在政策、資源、資金上都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,有更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,更容易培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

      高校中通常所說的"教育撥款",分為教育事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資。多年以來,中國對高校教育經(jīng)費(fèi)撥款的基本依據(jù)一直是在校學(xué)生數(shù)量。教育事業(yè)費(fèi)采用"綜合定額加專項(xiàng)補(bǔ)助",基本上依據(jù)在校生數(shù)和生均成本確定,現(xiàn)在的水平是每個學(xué)生撥款1萬元左右;專項(xiàng)補(bǔ)助則依據(jù)學(xué)校特殊需要申請。基本建設(shè)投資,經(jīng)常性部分按規(guī)定的生均固定資產(chǎn)缺額和高教基建撥款總量限制來確定,限額以上的大型建設(shè)項(xiàng)目另行報(bào)批。

      而加入"985工程""211工程"的高校所獲得的教育撥款可不止這些,例如"985工程"(一期)中,清華、北大所獲撥款有14億之多,其余高校,多則10億,少的也有4億。

      在北京高校圈甚至有這樣的說法,當(dāng)初巨額教育資金投入學(xué)校的管理層,手頭上沒有儲備項(xiàng)目可供投資,所以拿到撥款后就"提著錢袋到處找項(xiàng)目"。陸續(xù)獲批的高校,情形也大同小異。"這些學(xué)校從來都沒有想到過會拿到這么多錢,結(jié)果最后大都用來搞了校內(nèi)基建。" 北京師范大學(xué)首都教育經(jīng)濟(jì)研究院執(zhí)行院長王善邁說。"比照我在日本和美國的多年留學(xué)體驗(yàn),某種程度上說,北大、清華的校園現(xiàn)在已經(jīng)過于美輪美奐,更別說兩所大學(xué)校園的硬件現(xiàn)在仍在升級。"對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的賈保華副教授說。

      社會助學(xué)獎學(xué)金對"211""985"這樣的院校是相對傾斜的,一些普通高校可能不會有太多社會助學(xué)獎學(xué)金,但一些"211""985"高校社會助學(xué)項(xiàng)目會有幾十個。教學(xué)資源方面,兩院院士、長江學(xué)者等多集中于"985"高校,國家實(shí)驗(yàn)室也如此。

      同時(shí),"211""985"高校在人才教學(xué)、培養(yǎng)上不遺余力。北京大學(xué)設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新研究基金,對本科生創(chuàng)新科研進(jìn)行資助,不少同學(xué)在本科階段就嶄露頭角;清華大學(xué)本科生中推廣"大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃(SRT)",鼓勵學(xué)生跨專業(yè)選題,早日進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。該計(jì)劃實(shí)施后的3年中,共設(shè)861個項(xiàng)目,有300多人取得"SRT"計(jì)劃項(xiàng)目的課程學(xué)分;中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自1999起年實(shí)行大學(xué)生研究計(jì)劃,當(dāng)年便有60多名本科生在國內(nèi)外刊物上發(fā)表了論文;南京大學(xué)在獲得"985"資金投入后,砸700萬元建立了7個學(xué)生創(chuàng)新工程基地,5年中,這個地基的本科生發(fā)表SCI論文近400篇,其中80多篇為第一作者……

      在高校老師的招收上,越好的院校越嚴(yán)苛,除了學(xué)歷中本科、碩士、博士均為"985"、"211"大學(xué)外,還要有留洋背景,否則免談。上海交通大學(xué)媒體設(shè)計(jì)學(xué)院的副研究員王積龍,是國內(nèi)研究"環(huán)境新聞"為數(shù)不多的學(xué)者之一,但是由于沒有留洋背景,一直未獲得晉升。

      此外,俗話說"看一個人是否優(yōu)秀要看和誰在一起",‘985’、‘211’高校的就業(yè)層次一般也要高于普通高校,很多企業(yè)看重‘985’‘211’高校學(xué)生背后的資源,這可以連成一張大大的關(guān)系網(wǎng),相互提攜。

      "門當(dāng)戶對"研招聯(lián)盟的屏障

      高校研招中,一直都有"門當(dāng)戶對"的"潛規(guī)則",一位負(fù)責(zé)研招的"985"高校老師透露:"‘985’‘211’院校更愿意接收‘985’‘211’院校的本科生,若是錄取了普通院校的大學(xué)生,他們會覺得自己是‘下嫁’。"

      2011年4月,18所高校簽署了《高水平大學(xué)優(yōu)秀研究生生源互推聯(lián)盟框架協(xié)議》,這被稱為"卓越聯(lián)盟"的18所高校之前只在高考自主招生中有合作,后來深度合作推及到本科生"保研"。他們將在本科生推薦免試工作中撥出專項(xiàng)名額進(jìn)行校際間1∶1互推學(xué)生。

      早在2005年,西部地區(qū)實(shí)力最強(qiáng)的16所高校為加強(qiáng)研究生招生,組建了西部高校研招聯(lián)盟。中山大學(xué)研究生院副院長周云教授稱,高水平大學(xué)間的生源能夠互相吸引、互相推薦是一件很好的事情,畢竟各高校教育資源不一樣,培養(yǎng)出來的學(xué)生也不一樣。

      西部高校研招聯(lián)盟(W16):西安交通大學(xué)(211、985)、西北工業(yè)大學(xué)(211、985)、四川大學(xué)(211、985)、重慶大學(xué)(211、985)、蘭州大學(xué)(211、985)、西北農(nóng)林科技大學(xué)(211、985)、電子科技大學(xué)(211、985)、西安電子科技大學(xué)(211)、西南交通大學(xué)(211)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)(211)、長安大學(xué)、陜西師范大學(xué)(211)、西北大學(xué)(211)、西南大學(xué)(211)、西南政法大學(xué)、云南大學(xué)(211)。(表格)

      聯(lián)盟內(nèi)高校相互推薦本校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試到成員高校攻讀研究生、鼓勵本校學(xué)生報(bào)考聯(lián)盟成員高校研究生,并在一定條件下優(yōu)先錄取、互相接收成員高校學(xué)生。對于聯(lián)盟成員高校學(xué)生來說,是件利好的事情,可以少聯(lián)系一些高校,而且成功率大大提高。這樣的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合改善了強(qiáng)校的招生狀況,但同時(shí)也在一定程度上封鎖了學(xué)生上升的渠道,造成了弱校更弱的局面。如非生源互推聯(lián)盟高校學(xué)生進(jìn)入這18所高校的幾率降低,保研保不了,考研復(fù)試和調(diào)劑時(shí)高校也優(yōu)先考慮來自聯(lián)盟內(nèi)成員的學(xué)生。一位不愿透露姓名的西部高校研招聯(lián)盟院校的外推生在國內(nèi)某知名論壇上發(fā)帖稱,自己已獲得了清華大學(xué)的接收函,卻只因?qū)W校外推范圍限制在高校聯(lián)盟中,只能無奈選擇放棄。

      "985""211"=更多的政策傾斜?

      全國人大代表、湘潭大學(xué)校長羅和安做過一個調(diào)查,全國應(yīng)屆高校畢業(yè)生中有90%以上都畢業(yè)于地方非"985""211"工程高校。這些生源根本無法滿足研究生院校招生、企事業(yè)單位的用人需求,但他們?nèi)匀慌帄Z。

      "你都不知道我們招生有多大壓力。"某西部"211"院校研招辦主任透露,"我們必須招到優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生,名額招不滿或者學(xué)生質(zhì)量不高,甚至招生中非‘985’‘211’院校學(xué)生招得太多,我們的招生計(jì)劃都是要調(diào)整的。更重要的是,我們的生源質(zhì)量的好壞,直接掛鉤學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)。現(xiàn)在我全國各處跑,就是在‘985’‘211’院校搶生源,‘搶’學(xué)生啊。"像太原理工大學(xué)、中北大學(xué)為了吸引優(yōu)質(zhì)的學(xué)生,都在提高補(bǔ)助金、改善住宿教學(xué)環(huán)境、為研究生提供更好的科研學(xué)習(xí)環(huán)境。高校追求好生源的心態(tài)不難理解。對高校來說,研究生生源質(zhì)量下降,意味著科研進(jìn)度放緩,那學(xué)校所獲批的科研經(jīng)費(fèi)就會變少。自然"985""211"院校的學(xué)生就成為高校追捧的目標(biāo)。無獨(dú)有偶,招聘單位況,但同時(shí)也在一定程度上封鎖了學(xué)生上升的渠道,造成了弱校更弱的局面。如非生源互推聯(lián)盟高校學(xué)生進(jìn)入這18所高校的幾率降低,保研保不了,考研復(fù)試和調(diào)劑時(shí)高校也優(yōu)先考慮來自聯(lián)盟內(nèi)成員的學(xué)生。一位不愿透露姓名的西部高校研招聯(lián)盟院校的外推生在國內(nèi)某知名論壇上發(fā)帖稱,自己已獲得了清華大學(xué)的接收函,卻只因?qū)W校外推范圍限制在高校聯(lián)盟中,只能無奈選擇放棄。

      對"985""211"的青睞,也有相似的理由。

      三線城市的企業(yè),招到"985""211"院校的學(xué)生,政府會給企業(yè)和學(xué)生一些補(bǔ)助,甚至有政策方面的傾斜。去年,在江蘇省太倉市就業(yè)的"985""211"院校學(xué)生,從簽訂正式勞動合同起,3年內(nèi),可享受由政府支付的租房補(bǔ)貼,標(biāo)準(zhǔn)為本科每月500元,碩士每月800元,博士每月1000元。企業(yè)也會得到市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的接見、媒體的宣傳,進(jìn)而有政策的傾斜。"招聘的時(shí)候只要‘985’‘211’院校學(xué)生,也會顯得我們公司‘高端、大氣、上檔次’。而且我們對員工做過調(diào)查,入職3年后,‘985’‘211’院校學(xué)生升職率很高,對公司的貢獻(xiàn)更大,也更穩(wěn)定。"在國企從事招聘工作5年的劉先生說。

      擇優(yōu),算不算歧視?

      其實(shí),研院、招聘單位所有的行為都指向一個共同的訴求:對優(yōu)秀人才的渴求。

      "只要‘985’‘211’院校的學(xué)生",這個方法看似武斷,但在從事招聘的人員看來是"簡單、粗暴、高效"。北京某民辦院校招聘輔導(dǎo)員,只要4人,卻報(bào)名了三千多人,顯然,無法讓三千多人一起筆試。該校人事處老師透露,他們只做了3次簡歷篩選,第一次是本科和碩士均為"211"或者"985"院校,第二次是必須為黨員或預(yù)備黨員,第三次是有相應(yīng)的學(xué)生工作。最終留下三百多人參加筆試、面試、實(shí)習(xí)等一系列類考核環(huán)節(jié)。

      這意味著,擇優(yōu)并不是不計(jì)成本的。在教育部出臺禁止歧視非"985""211"院校的學(xué)生后,面向企業(yè)人力資源的網(wǎng)站就發(fā)布了提示,提醒在撰寫職位描述時(shí)注意這一通知,不能寫"985""211"甚至提及學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。很多研究生院也在著手修改下一年的復(fù)試與調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)。雖然在這個前提下,某些非"985""211"的杰出學(xué)子也可以獲得一個面試機(jī)會,但在擇優(yōu)成本不變的前提下,仍無法解決本質(zhì)問題。企業(yè)的人力資源職員、高校研招辦的老師不可能與每一個學(xué)生深談,不可能做到滄海淘珠,不遺寸長,他們必須在固定經(jīng)費(fèi)、人力的前提下,選擇到最合適的人。因此,有從事招聘工作的人坦言,即使職務(wù)描述上不寫,收到簡歷后也會按此標(biāo)準(zhǔn)篩選參加面試人員。

      另一方面,學(xué)歷證書在當(dāng)前社會仍起著明顯的評價(jià)作用,從很大概率上、很大置信度上判斷一個人的素質(zhì)與能力,所以,從這個角度來看,企業(yè)、研院根據(jù)學(xué)歷證書給出一個事前篩選標(biāo)準(zhǔn),絕對不是企業(yè)招攬人才的最好方法,卻是一定成本下到達(dá)一定效果的最好辦法。

      事實(shí)上,研究生院招收研究生、企業(yè)錄用員工必然有一定甄選標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)都難以被界定為"歧視"。那么哪些算是合理選拔,哪些算是"歧視",哪些屬于合理自主,哪些違背了就業(yè)公平的公序良俗?

      國際勞工組織在1958年通過《關(guān)于就業(yè)和職業(yè)歧視公約和建議書》,公約中對"歧視"下的定義是:根據(jù)種族、膚色、性別、宗教、政治觀點(diǎn)、民族、血統(tǒng)或社會出身所做出的任何區(qū)別,排斥或優(yōu)惠,其結(jié)果是取消或有損于在就業(yè)或職業(yè)上的機(jī)會均等或待遇平等。現(xiàn)在,一般歐美國家通行的標(biāo)準(zhǔn)是,雇主必須舉證提出的錄取條件與崗位直接相關(guān),否則就是歧視。而我國2008年1月1日正式實(shí)行的《就業(yè)促進(jìn)法》第三條明確規(guī)定:"勞動者就業(yè),不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。"并未提及"學(xué)歷"。

      即便教育廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通知有了,但是沒有明確違反的后果,法律約束力最強(qiáng)的首先是法律,其次是行政法規(guī),第三是部門規(guī)章,第四是紅頭文件,這個只能算是紅頭文件,沒有強(qiáng)制性約束力,到了地方上往往變成一紙空文,無法從根本上解決擇優(yōu)成本的隱憂。

      學(xué)生希望獲得公正的對待;高校、招聘單位期盼獲得優(yōu)秀人才,又必須兼顧成本;"985""211"是優(yōu)秀人才的象征之一;法律條文并未明確規(guī)定……種種矛盾之下,"僅限‘985’高校、‘211’高校""‘985’‘211’優(yōu)先"是否該歸為歧視的爭論,就像在沒有規(guī)則的擂臺上,站在不同的立場進(jìn)行辯論,各執(zhí)一詞,各自委屈,歸于無解。

    ?