哈佛牛津課程在大連就能“讀”

對于很多人來說，想要考上哈佛、牛津這樣世界頂尖大學是一件遙不可及的事，可是現在，依托MOOC(大型開放式網絡課程)，坐在電腦前在網上選修一門名校課程已經變得觸手可及。當下，MOOC教育模式熱遍全球，而這場旋風，也刮進了大連的大學校園，成了最“潮”的新型學習方式。

就讀于我市某三本院校的李竹君一年前在一家在線教育公司上注冊了賬號，開始學習網絡公開課。“我的生活就此改變了，每天的感覺就像坐在各種"大牛"老師身邊，他們在耐心地教導自己一樣。”2012年，美國的頂尖大學陸續設立網絡學習平臺，在網上提供免費課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學生提供了系統學習的可能。李竹君注冊的是Coursera賬號，上有斯坦福大學等幾十所名校的在線課程。與公眾平常接觸的視頻公開課不同的是，學生注冊ID后，每周要按時上課，并要在截至日期內完成課后作業、參加考試并取得成績，這里更像是一所虛擬大學，有著完整的教學模式。李竹君說：“最吸引我的是做作業，同班同學之間可以在網絡上建立論壇，或者在自己所在的城市里組織學習小組，大家一起討論，一起合作完成作業，互相批改作業，每份作業都會由5名學生打分。”

大連外國語大學大二學生林小青則利用這個平臺實現了自己的“轉專業”，“我在網站上選修了很多關于心理學的課程，一方面激發了我學心理學的興趣，另一方面也為今后跨專業考研做了充足的準備。”大連理工大學數學科學學院研一學生李飛騰自稱是MOOC的“重度使用者”，現在平均每天要花2個小時的時間聽網絡公開課或者完成作業。“每門課程每周提供的視頻時間在1~3個小時左右，每次課的視頻大多在8至12分鐘之間，最長的也不超過15分鐘。但是，每周老師都會布置課后任務，閱讀材料多則100多頁，只有非常努力的人才能完成全部的授課內容、通過期末考試，拿到教授頒發的結課證書。”李飛騰說，他第一次參加的一門課是介紹統計語言R語言的，第一次的作業用了整整一天才完成。

記者了解到，僅Coursera網站上的注冊者就超過了190萬，其他兩家在線教育公司Udacity和edX也有近20萬的會員。這種在網絡上遠程學習的現象被斯坦福大學的校長比作“一場數字海嘯”，稱有可能將傳統大學教育全部“沖走”。