工程碩士語文診斷語病八大技巧

雖然語文是對我們并不陌生，但是很多的時候，真正能做到精通的沒幾個人。診斷語病是工程碩士語文的必考題型，也是必拿分點(diǎn)。但是，工程碩士語文考試時間緊迫，如何在短時間內(nèi)快速找出語病，為其他題目節(jié)省時間?找準(zhǔn)切入點(diǎn)，快速解決語病癥結(jié)。在職研究生網(wǎng)為考生準(zhǔn)備了工程碩士語文診斷語病八大技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、關(guān)聯(lián)詞

關(guān)聯(lián)詞的誤用在工程碩士語文考試中主要表現(xiàn)在錯用、移位、漏用、贅余等方面。

例1.“耶路撒冷”是和平之城的意思，又是遭受劫難最多的城市，長期的沖突并沒有使其失去迷人的魅力。

前兩個分句是并列關(guān)系，使用“是……又是……”是恰當(dāng)?shù)?第三分句語意有明顯的轉(zhuǎn)折卻沒有使用必要的關(guān)聯(lián)詞，宜在第三分句前加“可是”.

二、兩面詞

句中使用能否、是否、好壞、有沒有等兩面詞時，宜從前后是否照應(yīng)的角度檢查語病。

例2.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。

前面用了“能否”,后面沒有與之呼應(yīng)的詞語，應(yīng)在“關(guān)鍵在于”之后加“是否”,句子前后才能統(tǒng)一起來。

三、贅余詞

前面用了一個詞語，后面又用一個與之相重復(fù)的詞語，造成句子成分多余。

例3.參加這次探險活動前他已立下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。

“若”即是“如果”,與句中表假設(shè)的“萬一”重復(fù)。

四、時態(tài)詞

“已經(jīng)、立刻、正在、剛剛、將要”等副詞常用在動詞前表示動作發(fā)生的時間，“著、了、過”等助詞常用在動詞后表示動作的狀態(tài)，混用這些副詞、助詞，就會造成語病。

例4.該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。

表現(xiàn)在的“正”與表過去的“了”混用在一句子中，造成時態(tài)的混亂，應(yīng)將其中的一個刪除。

五、并列短語

并列短語使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因而容易導(dǎo)致語病。

例5.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識。

有主從關(guān)系(如學(xué)生與中學(xué)生)、交叉關(guān)系(如工人與青年、農(nóng)民與婦女)的概念不能并列在一起;否則，就會使概念之間的關(guān)系混淆不清。“報刊”“雜志”是出版物，“一切出版物”顯然包括了“報刊”“雜志”,所以三者不能并列在一起。此外這個句子還有語序不當(dāng)?shù)拿。詈髢蓚€句子應(yīng)該互換位置。

六、數(shù)量短語

數(shù)量短語的誤用，主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當(dāng)、語序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)?shù)取?/p>

例6.局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

數(shù)量短語的位置不當(dāng)，會造成句子的岐義，例5可以理解為“一個學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”也可以理解為“幾所學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)”,應(yīng)將“幾個”放在“領(lǐng)導(dǎo)”一詞的前面。

七、介詞短語

誤用介詞短語，會造成句子主語的殘缺、主客體顛倒等語病;少用、濫用介詞也會影響語意的表達(dá)。

例7.經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。

“經(jīng)過”這個介詞湮沒了主語，改法有兩種：(1)去掉“經(jīng)過”,讓“老主任再三解釋”作主語;(2)刪去“才使”,讓“他”作主語。

八、否定詞

不、沒有、否認(rèn)、否則等否定詞的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)，容易犯否定失誤方面的語病。

例8.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

“忌”其實(shí)相當(dāng)于否定詞，意思是不能做的，句中重復(fù)使用后，又用了“不可”,造成三復(fù)否定，語意費(fèi)解。修改方法有兩種：(1)把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉;(2)把所有的“不”去掉。

如果考生能夠在最后的一個月里將在職研究生網(wǎng)所整理的八大技巧爛背于心，并進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，對辨析、修改病句的能力的提高將起到事半功倍的效果。