國家為何要設置工程碩士呢

提到工程碩士，很多人可能會感覺有些陌生，但是提到GCT考試以及一月聯(lián)考的時候，考生應該就感覺十分的熟悉了。現(xiàn)在很多已經工作的人們感覺自己的能力還不足以勝任現(xiàn)在的工作，所以工作起來會感覺十分的吃力，有些人也就開始選擇在職研究生，而工程碩士當然也在選擇范圍之內。而到底為何國家要設置工程碩士呢？下面就是對于這個問題的介紹了。

工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士，是與工學碩士同等級，與工程相關領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，但兩者的類型有所不同，且各有側重。工程碩士專業(yè)學位在招收對象、培養(yǎng)方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業(yè)學位側重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

設置工程碩士目的

設置工程碩士專業(yè)學位是為實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略服務，促進科教、教育、經濟緊密結合，為我國工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送高層次工程技術和工程管理人才，增強我國企業(yè)實力和市場競爭能力。

為了改變工科學位類型比較單一的狀況，適應我國經濟建設和社會發(fā)展對高層次專門人才的需要，完善具有中國特色的學位制度，國務院學位委員會于1997年第十五次會議審議通過了《工程碩士專業(yè)學位設置方案》，特在我國設置工程碩士專業(yè)學位。

由于2009年以前的學術型碩士跟不上發(fā)展的需要，碩士研究生是學術型的課程但是大部分確是不讀博士出去找工作，大部分的單位都反映學術型碩士專業(yè)技能太差，工程研究能力弱，又沒有什么學術研究能力，學術研究型項目其實也只能由博士來做，而所謂的學術型碩士根本沒有什么研究能力。教育部覺得形勢嚴峻，作出碩士研究生主要面向應用的決定，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并且從2010年開始減少學術型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達到專業(yè)型：學術型=7：3，全日制專業(yè)型碩士重點培養(yǎng)工程創(chuàng)新研究能力，培養(yǎng)高端應用型人才;而學術型碩士專門供給讀完碩士后馬上讀博士的學術研究型人才和準備當教師的人才做中間跳板用。

其中，2009全日制工程碩士屬于全日制專業(yè)型碩士的一種，從此參加一月份的全國統(tǒng)考通過的工程碩士是可以有“雙證”待遇，接受全日制的培養(yǎng)，讓工程碩士更上一個層次。

國家為何要設置工程碩士呢？通過以上的介紹，大家對于這個問題也應該了解了吧。在職研究生的報考方式是很多的，考生可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的報考方式。而如果你有關于工程碩士的更多問題，可以在線咨詢在職研究生網。