科協(xié)副主席談?wù)撐覈鴮W(xué)科發(fā)展四大趨勢

科學(xué)院副院長李靜海

近日，2012科協(xié)學(xué)術(shù)建設(shè)發(fā)布會在京舉行。科協(xié)副主席、科學(xué)院副院長李靜海表示，交叉融合是學(xué)科發(fā)展的歷史必然，國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求是學(xué)科發(fā)展的原始動力，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究是學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)鍵，創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科發(fā)展的智力支撐。在職研究生網(wǎng)將會議中所探討的學(xué)科發(fā)展四大趨勢做出簡要介紹：

（一）交叉融合是學(xué)科發(fā)展的歷史必然。人類社會發(fā)展面臨的重大科技問題愈來愈趨向綜合化、復(fù)雜化，多學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)、跨學(xué)科的融合創(chuàng)新成為解決重大科技問題行之有效的方法和途徑。學(xué)科與學(xué)科之間、科學(xué)與技術(shù)之間、自然科學(xué)與人文社會科學(xué)之間的交叉、滲透、融合，成為學(xué)科發(fā)展的必然趨勢。從本次發(fā)布的23個(gè)學(xué)科的進(jìn)展情況看，許多重大科技新突破均源自于學(xué)科之間的綜合交叉融合。例如，空間科學(xué)涉及到天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、氣象學(xué)、大氣科學(xué)、材料科學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域。嫦娥一號和嫦娥二號探測獲得重要科技成果、天宮一號和神舟八號成功實(shí)現(xiàn)交會對接，這些成果無一不是基于涉及空間天文學(xué)、空間物理學(xué)、空間生命科學(xué)、微重力科學(xué)、遙感研究等基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面取得的重大進(jìn)展，得益于眾多學(xué)科的綜合進(jìn)步。

（二）國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求是學(xué)科發(fā)展的原始動力。重大科技研發(fā)成果可以產(chǎn)生重大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，對國計(jì)民生發(fā)揮重要支撐作用；而人類社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)烈需求，又對科技與學(xué)科的發(fā)展形成強(qiáng)大的推動力量。瞄準(zhǔn)國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大需求，重視科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的結(jié)合，有助于找準(zhǔn)和凝練重大科技課題，在解決諸如國家安全、能源資源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥健康、環(huán)境生態(tài)、氣候變化等重大問題方面發(fā)揮重要作用，提高各學(xué)科對國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的支撐能力，以此切實(shí)促進(jìn)學(xué)科的快速發(fā)展。例如，作物學(xué)領(lǐng)域服務(wù)于國家糧食安全的需要，在作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、新品種選育和栽培技術(shù)方面取得了一系列高水平的研究成果，為我國糧食實(shí)現(xiàn)半個(gè)世紀(jì)以來首次“八連增”、糧食總產(chǎn)量首次突破5.7億噸做出了重要貢獻(xiàn)。

（三）強(qiáng)化基礎(chǔ)研究是學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)鍵。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究對于提升各學(xué)科的原始創(chuàng)新能力和長遠(yuǎn)發(fā)展能力具有重要意義。近年來，我國相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)研究的重要進(jìn)展對學(xué)科創(chuàng)新起到了重要的促進(jìn)作用。例如，基因組學(xué)是進(jìn)行生物遺傳、生理、進(jìn)化及病理等研究的重要基礎(chǔ)。我國在黃瓜、白菜、馬鈴薯等蔬菜作物，人參、金蟬花等珍稀中藥材，鵝、朱鹮、鯉魚、石斑魚等動物全基因組測序研究中取得重大進(jìn)展。在園藝學(xué)領(lǐng)域，繪制了這些作物的全基因組精細(xì)圖譜，將全基因組編碼基因定位在染色體上，并在此基礎(chǔ)上研究解決了葫蘆科植物染色體進(jìn)化的難題，揭示了馬鈴薯自交衰退的基因組學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)了薯塊生長發(fā)育和抗性重要基因。

（四）創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)科發(fā)展的智力支撐。把創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)化創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體制和機(jī)制，營造良好的人才成長環(huán)境，造就高水平、高質(zhì)量的創(chuàng)新型人才團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)閷W(xué)科發(fā)展提供強(qiáng)大的支撐。例如，空間科學(xué)領(lǐng)域眾多突破性的科學(xué)成就都與創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)密切相關(guān)。“雙星與星簇計(jì)劃” 通過對地球空間形成“六點(diǎn)”探測，獲得了多空間層次、多時(shí)空尺度的科學(xué)數(shù)據(jù)，取得了重大研究成果，與此相應(yīng)，空間物理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)因此榮獲國際宇航科學(xué)院“2010年度杰出團(tuán)隊(duì)成就獎(jiǎng)”，產(chǎn)生了較大的國際影響。

總結(jié)上述學(xué)科發(fā)展趨勢，李靜海對我國高等教育（及在職研究生教育）創(chuàng)新人才培養(yǎng)方向提出三點(diǎn)建議：要重視超前研究學(xué)科發(fā)展演化規(guī)律；要以問題為導(dǎo)向促進(jìn)學(xué)科交叉融合；對知識體系深入分析以推進(jìn)學(xué)科變革。