“美國、歐盟高校畢業(yè)生中80%是應(yīng)用型人才,20%是學(xué)術(shù)型人才;中國高校畢業(yè)生則相反,40%是應(yīng)用型人才,60%為學(xué)術(shù)型人才。中國真需要那么多學(xué)術(shù)型人才?”日前,在地方新建本科高校改革發(fā)展有關(guān)會(huì)議上,一位副省級領(lǐng)導(dǎo)說:“中國教育出現(xiàn)了重大結(jié)構(gòu)性矛盾。”
“不少家長為讓孩子讀4年大學(xué)(地方新建本科高校和三本院校)欠了一屁股債,結(jié)果出來還是就不了業(yè),什么也不會(huì)干。他們對高等教育的意見不大才怪!”這位副省級領(lǐng)導(dǎo)直言不諱地說:“在高校‘畢業(yè)即失業(yè)’大軍中,一些地方新建本科高校‘貢獻(xiàn)’最大。”
對于這種說法,教育部2012年全國高校畢業(yè)生就業(yè)率排名也給予了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì),排在第一位的是985高校,第二位是高職院校,第三位是211大學(xué),第四位是獨(dú)立學(xué)院,第五位是科研院所,第六位是地方普通高校。
是什么原因造成了這種社會(huì)現(xiàn)象,地方新建本科高校如何進(jìn)行深刻反思、轉(zhuǎn)型發(fā)展?中國青年報(bào)記者就此展開了調(diào)查采訪。
地方“專升本”沖動(dòng)造就一批“四不象”大學(xué)
“在地方‘專升本’的諸多利益訴求與沖動(dòng)下,一些老牌高等專科學(xué)校被改頭換面加入綜合性大學(xué)的群體。這對于國家應(yīng)用型人才培養(yǎng)不知是福,還是禍。”天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)校長孟慶國憂慮地說。
據(jù)遼寧省交通高等專科學(xué)校校長張亞軍介紹,國內(nèi)在上個(gè)世紀(jì)50年代建立的4所交通高等專科學(xué)校中,黑龍江交通高等專科學(xué)校與哈爾濱工程高等專科學(xué)校合并升格為黑龍江工程學(xué)院,濟(jì)南交通高等專科學(xué)校升格為山東交通學(xué)院,南京交通高等專科學(xué)校并入東南大學(xué),唯獨(dú)他所在的這所交通高等專科學(xué)校一直堅(jiān)守在高等職業(yè)教育行列。
記者查閱教育部發(fā)展規(guī)劃司的公開材料發(fā)現(xiàn),2012年有桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校、成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校、蘭州工業(yè)高等專科學(xué)校、昭通師范高等專科學(xué)校、思茅師范高等專科學(xué)校、西安航空技術(shù)高等專科學(xué)校、新疆工業(yè)高等專科學(xué)校、新疆警官高等專科學(xué)校等8所專科學(xué)校升格為本科院校。
今年4月18日,教育部又批準(zhǔn)了柳州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、四川烹飪高等專科學(xué)校、信陽農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校、泰州師范高等專科學(xué)校、景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校、萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校、鐵道警官高等專科學(xué)校、長沙師范學(xué)校(專科)、廣州航海高等專科學(xué)校、鄭州牧業(yè)工程高等專科學(xué)校、河南商業(yè)高等專科學(xué)校、浙江水利水電專科學(xué)校等升格為本科院校。
在2000年時(shí)我國共建有各類特色的高等專科學(xué)校258所,到今年6月21日國內(nèi)各類高等專科學(xué)校減少至133所。面對這種銳減,一位知情者對記者說:“教育部壓制不了地方‘專升本’的沖動(dòng)。”
據(jù)這位知情者透露:“全國‘兩會(huì)’期間,一些地方大員與教育部舉行的省部會(huì)談中,重點(diǎn)議題之一就是希望教育部支持省內(nèi)幾所高校‘專升本’工作。教育部領(lǐng)導(dǎo)見與不見,談與不談,都十分被動(dòng)。”
來自教育部發(fā)展規(guī)劃司的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說,2012年全國本科高校1145所。其中1999年以來升本新建高校有646所(不含南方科技大學(xué)),約占全國本科高校總數(shù)的56.42%。
一所新建本科院校在招生簡章中介紹說,對普通本科教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、高等函授教育、國際合作辦學(xué)和各種崗位技術(shù)培訓(xùn)兼容。不過,據(jù)一些高等職業(yè)院校校長透露:“這并非個(gè)別現(xiàn)象。不少地方新建高校戴著本科的帽子,干著高職的活,是名不副實(shí)的‘四不象’大學(xué)。”
中國青年報(bào)記者掌握的一份地方新建本科高校評估報(bào)告說,在43所新建本科高校中,專科生所占比例平均為20.7%,達(dá)到25%以上的有17所,最高比例的為62.1%。從專科升格為本科后,新的模式未建立,舊的模式尾大不掉,培養(yǎng)的畢業(yè)生往往高不成,低不就。
知情者向本報(bào)記者透露:“在某省副省長主持的一次座談會(huì)上,新建本科高校校長介紹畢業(yè)生就業(yè)率在20%~40%,高等職業(yè)院校校長則匯報(bào)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。當(dāng)場就有新建本科高校校長向副省長‘打小報(bào)告’:這是不是在撒謊?”會(huì)后,副省長調(diào)查證實(shí)高等職業(yè)院校校長匯報(bào)的情況屬實(shí)。