北外國際班課程設置多元化

中國的孩子在學習英語的時候注重應試能力的培養，所以容易忽略表達能力和展示能力。為了更好地讓學生增加語言自信，并讓他們快速適應國外大學的教學模式，銀川一中北外國際班將教學重點調整為：夯實基礎，拔高進階。在國際班基礎課程設置中，開設了基礎語法、高階語法、英文電影賞析、話題討論等課程。

此外，課程設置上加入了更多國際化的元素，例如：全英課程講授、開放的教學環境、團隊協作的作業完成模式、周匯報(學生可以自己查詢本周的表現情況以及成績)等等，都為北外班的學生在國外繼續深造奠定了堅實的基礎，盡可能大地減少學生出國學習的不適應及可能出現的文化沖突。

在拔高階段，我們將為學生開設雅思專項訓練、雅思模擬考試、外國禮儀與禁忌、美國俚語課程，這些都能讓學生更好地通過考試，更好地融入當地文化。同時，學校認為學生的社交活動與學習知識同樣重要，為培養學生的集體責任感和與他人合作的意識，還在寒暑假帶領學生參加各種冬、夏令營，讓學生們使用英語介紹自己的留學夢想，介紹自己的國際班，展現他們蓬勃的朝氣和自信的風采!

課程設置是提高學習成績，也是突出國際部的辦學特色的關鍵。科學的課程設置要配合優秀的教師資源，才能有效地達到課程設置的目的。對銀川一中北外國際班任課教師的選擇，學校一直把握優中選優的原則，本著對學生負責的態度，聘用的教師有：教學督導教師Helen、活潑開朗的外教Raymond、語法資深教師Jennifer和一中資深班主任楊志學。另外還有龐大的北京外國語大學的教師資源和網絡課程資源、優秀的出口做項目后期的支持。這些人力資源和物質資源無疑為學生今后的出國深造起到一個積極的推動作用!