2012在職工程碩士語文備考之常見病句類型

常見病句類型

一、從語法角度看：搭配不當、成分殘缺或贅余

例如：（同一種）語言[在不同的地方]經歷〈著〉（不同的）變化。

定語    主語    狀語      謂語  補語  定語   賓語

（一）搭配不當

１。主謂搭配不當

①他舍己救人的精神時時浮現在我的腦海中。

②我國棉花的生產，過去不能自給。

③沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。

④我覺得這個答復和對這些問題的調查處理，都是一種不負責任的態度。

２。動賓搭配不當

①他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

②同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位戰斗英雄的報告。

③爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。

④《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。

３。主賓搭配不當

①古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材。

②我們堅信，有這么一天，的工業和農業會成為發達的國家。

③秋天的北京是美麗的季節。

４。定語、狀語、補語與中心詞搭配不當

①早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群。

②我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家的意見。

③同學們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

5.關聯詞語搭配不當

不管學習工作條件多么艱苦，師生們也不怕。

6.成分內部相關成分搭配不當

那些水平優越、譯文精美的譯作本身也成為我國文苑的珍寶。

（二）成分殘缺或贅余

１。成分殘缺

（１）主語殘缺

①由于曹雪芹所處的時代和出身的階級的局限，不能不在他的作品中有所反映。

②10月14日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。

（２）謂語殘缺

①張海迪身殘志堅的故事，我們很受教育。

②最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

③南堡人民經過一個冬天的苦戰，一道四米高、七百米伏的攔河大壩巍然屹立在天目瑛邊。

（３）賓語或中心詞殘缺

①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

②他雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同事研究問題或自己看書。

③我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化。

總結：查謂語、賓語殘缺，注意長句子（多層定語，多層狀語），簡化成分，改換說法，自己補充。

例如：我們必須按照毛主席關于“語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可”的教導。

２。成分贅余

（1）理解不當的贅余

例如：

①在正義的審判面前，日本的戰犯和的漢奸得到了應有的懲罰。

②安史之亂造成了人民的生靈涂炭。

③我在心里真是由衷地感謝他。

④聽了他的話，爸爸也忍俊不禁地笑了起來。

（2）疊床架屋的贅余

①療效型化妝品除了有一般的化妝效果外，還有藥劑，其作用于皮膚，保持皮膚健康以及發揮其防止細菌感染效能。

②眾多的小學生們不僅崇拜國外大牌球星，也想嘗試一下穿名牌球衣的感覺。

③這些各式各樣的舊家具，經過這家木器廠里敲敲打打、刮膩子、上油漆等一番美容之后，貼上某種商標，就堂而皇之地擺在某家具商城或家具展銷會上。

④面對著光怪陸離的社會怪現狀時，我們應該去思考、認識……

⑤在對待這些放下武器的昔日敵人，志愿軍在生活上給予了特殊的照顧，膳食標準略高于志愿軍戰士……

⑥這樣的人沒有虛浮的浮淺，沒有流行的時髦，不會八面玲瓏投機取巧，但他們會用實實在在的真本領去創造生活。

二、從句法角度看：語序不當、結構混亂

（一）語序不當

1.句子成分次序顛倒

第一、多項定語或多項狀語內部語序顛倒。

多項定語，一般可以按照這樣的次序排列：

①表領屬或時間、處所的名詞、代詞或短語（表示“誰的”）

②指示代詞、數量短語（表明“多少”）

③動詞或動詞性短語（表示“怎樣的”）